几何画板(实例详讲).docVIP

湖南师范大学《多媒体教学设计(几何画板》》吴老师 绘制旋转体的形成动画 1、 作一条水平线段 AB，在线段 AB 上找一点 C，依次选择点 A 和点 B，选择“构造” “以圆心和圆上点绘圆”菜单命令，作出圆 C1，同理依次选择点 A 和点 C，作出圆 C2。如下图： 2、 在圆 C2 任作一点 D，依次选择点 A 和点 D 作射线 AD，单击射线 AD 与圆 C1 的交点处， 得交点 E，如下图； 湖南师范大学《多媒体教学设计(几何画板》》吴老师 3、 同时选择点 E 和线段 AB，过点 E 作线段 AB 的垂线 j,同时选择点 D 和线段 AB，过点 D 作线段 AB 的平行线 k,得到垂线 j 和平行线 k 的交点标记为 F，如下图； 4、 同时选择点 D 和点 F，选择“构造” “轨迹”菜单命令，作点 F 的轨迹，为一椭 圆，加标签为 L1，如下图： 湖南师范大学《多媒体教学设计(几何画板》》吴老师 5、 同时选中圆 C1、圆 C2、垂线 j、平行线 k、射线 AD、点 D、点 E，隐藏它们，如下图： 6、 同时选择点 A 和线段 AB 作 AB 的垂线 l，设置 l 为虚线，在 l 上任作两点 G 和 H，在椭 圆轨迹上任作一点 I，作线段 AI，如下图： 湖南师范大学《多媒体教学设计(几何画板》》吴老师 7、 选择点 H 和线段 AI，作 AI 的平行线 m,选择点 G 和点 I 作直线,平行线 m 和直线 GI 交 于点 J，如下图： 8、 同时选择平行线 m 和直线 GI，隐藏它们，作线段 GJ、JI、HJ，如下图： 9、 同样，过点 G 作 AI 的平行线，过点 I 作垂线 l 的平行线，两平行线交于点 K，隐藏两 条平行线，作线段 GK 和 IK； 10、同时选择点 J、点 K、点 I、线段 GJ、线段 JI、线段 KI，选择“显示” “追踪对 象”追踪这些对象；选择点 G、点 H、点 J、点 K、线段 GK、线段 KI、线段 GJ、线段 JI、 线段 JH，选择“编辑” “操作类按钮” “隐藏/显示”菜单命令，得到一个“隐藏 对象”按钮，在其“属性”中选择“总是隐藏对象”，标签改为“隐藏所有”，得到“隐藏所 有”按钮； 11、选择点 G、点 K、线段 GK、线段 KI，“编辑” “操作类按钮” “隐藏/显示” 菜单命令，得到一个“隐藏对象”按钮，在其“属性”中选择“总是显示对象”，标签改为 “显示圆柱”，得到“显示圆柱”按钮； 湖南师范大学《多媒体教学设计(几何画板》》吴老师 12、选择点 G、线段 GJ、线段 JI，用同样方法，制作“显示圆锥”按钮； 13、选择点 H、点Ｊ、线段 HJ、线段 JI，用同样方法，制作“显示圆台”按钮； 14、选择点 I，选择“编辑” “操作类按钮” “动画”菜单命令，得到“运动点” 按钮，打开其“属性”菜单项，在设置方向为“向前”，速度为“中速”，选中“只播放一次” 复先框，标签改为“演示动画”，得到一个“演示动画”按钮； 15、依次选择“隐藏所有”按钮、“显示圆柱”按钮、“演示动画”按钮，选择“编辑” “操作类按钮” “系列”菜单命令，弹出“属性”对话框，选择“同时执行”，选中“清 除所有轨迹”复先框，把标签改为“圆柱形成演示”，设置按钮的字号为 18，得到“圆柱形 成演示”按钮； 16、同样参照上一步得到“圆锥形成演示”动画按钮和“圆台形成演示”动画按扭；如下图： 17、同时选择“隐藏所有”按钮、“显示圆柱”按钮、“演示动画”按钮、“显示圆锥”按钮、 “显示圆台”按钮、点 C、点 B、点 F 和线段 AB，隐藏它们，单击文本工具，键入“演示 旋 转 体 的 形 成 动 画 ”， 字 号 为 16 ， 字 体 加 粗 ， 颜 色 为 红 色 ， 如 下 图 ： 湖南师范大学《多媒体教学设计(几何画板》》吴老师 18、制作结束，观察效果： 湖南师范大学《多媒体教学设计(几何画板》》吴老师 内 外 摆 线 绘制内外转盘 （一） 打开一个新画板，画一条射线 AB，以点 A 为圆心，AB 为半径画圆 c1. (二） 画一条线段 r,以点 A 为圆心，r 为半径画大圆 c2,交射线于点 C，过 点 C 作射线的垂 线 l. 湖南师范大学《多媒体教学设计(几何画板》》吴老师 （三） 在圆 c1 上任意画一点 D，以 D 为圆心，CB 为半径画小圆 c3.在圆 c3 上任意画一点 E，连接 DE，让线段 DE 绕点 D 反复旋转 60 度 5 次，得到转盘 c3. 建立动作按钮 同时选中点 D、E，单击编辑/操作类按钮/动画选项，在弹出的动画属性对话框中， 选点 D 绕圆 c1 作逆时针中速运动，选点 E 绕圆 c3 作顺时针中速运动，建立“动画”按钮， 并追踪点 E 的轨迹。 湖南师