沪教版九年级上册第四章第2节化学反应中的质量关系.pptxVIP

化学反应中的质量关系真伪PART 01高低蜡烛的燃烧 实验中将两支燃着的蜡烛罩上大烧杯，一会儿后， ▲。（填高或低）的蜡烛先熄灭。铁钉生锈蜡烛燃烧量变？质变PART 01反应后物质总质量反应前物质总质量=真伪硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应前后质量的测定实验步骤：1、取两只50ml小烧杯，分别向当中加入大约10ml的硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液；2、将两只小烧杯一起放在电子秤上称量，记录数据；活动探究一1、取两只50ml小烧杯，分别向当中加入大约 10ml的硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液；2、将两只小烧杯一起放在电子秤上称量，记录 数据；3、把两只烧杯内的溶液混合，观察现象，再将 两只小烧杯一起放在电子秤上称量，记录数据。实验步骤：硫酸铜 + 氢氧化钠 氢氧化铜 + 硫酸钠蓝色絮状沉淀（1）将两种溶液混合后，产生_______________；（2）电子秤示数_____________。不变实验现象：反应原理原理：硫酸铜 + 氢氧化钠氢氧化铜 + 硫酸钠反应前反应后烧杯烧杯剩余液体参加反应的m(CuSO4) + m(NaOH) ＝ m(Na2SO4) + m[Cu(OH)2]总结：参加反应的物质总质量 ＝ 生成的物质总质量CuSO4NaOHNa2SO4Cu(OH)2剩余液体碳酸钠与稀盐酸反应前后质量的测定【实验步骤】1、取两只50ml烧杯，分别向当中加入1~2平勺的碳酸钠粉末，15ml的稀盐酸；2、将两只小烧杯一起放在电子秤上称量，记录数据；3、把稀盐酸倒入装有碳酸钠粉末的烧杯中，观察现象，再将两只小烧杯一起放在电子秤上称量，记录数据。活动探究二【实验现象】（1）将稀盐酸倒入装有碳酸钠粉末的烧杯中，有__________ 产生；气泡变小（2）电子秤示数_____________。【反应原理】碳酸钠 + 盐酸 氯化钠 + 水 + 二氧化碳反应后测得的质量为什么减小了？PART 01反应后二氧化碳反应前碳酸钠 + 盐酸 氯化钠 + 水+反应后测得的质量为什么减小了？PART 01 请你用所学过的知识，结合我所提供的仪器。设计一套测定盐酸与碳酸钠反应前后质量变化的理想装置。反应后反应前【改进方案】1、取出纱布袋，装入一勺碳酸钠粉末，并绕好线，收口；2、向塑料瓶中倒入稀盐酸，到达黑色线即可；3、按图所示，将纱布袋装入塑料瓶中，并将线放在瓶外，拧紧盖子。称量，记录数据；4、上下摇动塑料瓶，观察现象，称量，记录数据。【改进方案】电子秤示数______________。不变氯化钠水二氧化碳碳酸钠盐酸＝参加反应总结： 参加反应的物质总质量＝生成的物质总质量碳酸钠 + 盐酸 氯化钠 + 水 + 二氧化碳点燃Mg + O2 MgO 点燃镁 + 氧气 氧化镁点燃P + O2P2O5 反应后物质的总质量反应前物质的总质量 m(锥形瓶) m(锥形瓶) m(P2O5) m(P) m(O2) m(其它) m(其它) m(P2O5)参加反应m(O2)参加反应m(P)+总结：参加反应的物质总质量＝生成的物质的总质量你能解释吗?为什么镁带燃烧后， 质量变大了？2018.01.01 在定量研究化学反应时,若有气体参加反应或有气体生成，要在密闭容器内进行测定。参加化学反应的各物质的质量总和生成的各物质的质量总和质量守恒定律 参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。问题1： 10g的冰变成10g的水，符合质量守恒定律吗？质量守恒定律 参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。问题2： 铁丝生锈，质量增加了，符合质量守恒定律吗？质量守恒定律 参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。问题3：判断正误 6g红磷在50g空气中充分燃烧，生成56g五氧化二磷。 质量守恒定律 参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。其实，今天我们已经追寻了科学家的足迹，体验了一回质量守恒定律的发现之旅。历史上的巨人1777年，拉瓦锡进行大量的实验后，发现质量守恒定律 1673年，波义耳开始对化学反应进行定量研究 (1777年)(1673年)成功失败第五章汞 +氧气 氧化汞氧化汞 汞 +氧气 说过程 教学流程质量守恒定律的发现史 为什么？想一想1673年，波义耳在一只敞口的容器中加热汞，结果发现反应后质量增加了。1777年，他在密闭容器中氧化汞的分解与合成实验，结果发现反应后质量不变。至此，质量守恒定律才获得公认。拉瓦锡--法国波义耳--英国 质量守恒 究其本质 PART 01氧原子通电氧分子重新组合分解成氢分子氢原子水分子 质量守恒 究其本质 解释P