初一的年级的半期考试后家长会.pptVIP

在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用课余时间和自习课时间学习。做事拖拖拉拉，毫无章法，习惯于小学生的思维方式。 周末、假期安排过于随意、放松。 有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，解答题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。平时遇到难题不是积极去思考、探究，而是乱猜，动不动就问，缺乏独立思考。 少数学生有抄作业的现象。 学校教育离不开正确的家庭教育的配合，一分耕耘，一份收获。倘若没有良好的、正确的家庭教育的配合学校教育的努力就不可能产生良好的教育效果。希望家长主动监督、检查作业、预习和复习情况。 期中考试以后令人担忧的方面 学习自主性和自觉性不够强。 比如：背书要反复强调。作业不能按时上交。预备铃响了少数同学依然不能安静下来，甚至还有个别同学还在聊天，不能静息。 学习目的不明确，认为是为老师和家长而学习。 学习方法有待进一步的提高。 部分同学的偏科现象有待纠正。 部分同学心理素质问题有待家长和老师的关注。 对家长的希望 重视 了解 关心 鼓励 督促 配合 希望家长配合的工作 提醒孩子认真参加体育锻炼 提醒孩子注意安全（交通安全、运动安全、饮食安全等） 给孩子创造良好的学习环境（物质、文化、精神环境） 始终关心孩子的学习，平时适当施加压力。 经常和老师沟通，多了解孩子的在校情况。 引导孩子各学科的全面发展。 晚上监督学习、作业。 控制孩子的零花钱，最好不要在校食堂用餐，食堂不进行现金交易。 注意观察孩子的异常举止。 孩子的异常举止有哪些？ 1、语言：爱说谎话，粗话，脏话，及说话时带有江湖气。 2、穿着：太过于时髦，暴露。 3、外貌：发型怪异，常有外伤。 4、行为：行为诡异，随时神神秘秘，且神色紧张。 5、态度：易于动怒，情绪极端变化，常与家人赌气，甚至外出。 6、作息：晚上很迟睡觉，白天无精打采。 7、物品：读不良刊物，身上常携带他人物品。 8、课业：一下子成绩 一落千丈，经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。 9、交友：有社会人士的朋友，电话、书信量突增，有朋友也不敢介绍给家人。 10、习惯：有吸烟喝酒习惯，生活不正常，用钱需求量突增。 如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，父母就应该愈加注意，愈早防范。 下半学期班级工作设想 抓学风，促班风。 大家一起努力形成良好的学习氛围。 密切关注学生的思想变化。 对后进生给予更多的关心和帮助，促进使其在学习和思想上都能有较大的转变。 密切联系家长。学校与家长相互沟通，分析学生的学习，生活情况。做到有问题及时指导纠正。 尽量为学生创造一个良好的竞争的学习环境，劳逸结合。让学生把压力转化成动力，快乐的学习。 如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到 完美的效果，学校里的一切问题都会在家里折射出来，而学校复杂教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。 ——著名教育家苏霍姆林斯基 * 港中数学网　收集整理 尊敬的各位家长 欢迎您的到来！ Welcome 沟通、 理解、 进步 好习惯成就 好未来! 家长会议程 分析半期考试情况 与任课老师面对面 学生代表发言 给家长的几点建议 大家相互交流 召开这次家长会的目的 为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育子女做人与成才。 我们的努力+您的关爱=孩子的成功 组长总结发言 你的孩子在课堂上表现如何？ 辛苦了！科任老师 要谨记老师的要求啊！ 学期工作重点 培养良好的学习习惯 关注平时的学习过程 夸夸我们的班 1、班风正、学风浓。 2、你追我赶的势头正在形成。 3、团结一心，富有凝聚力。 4、互帮互助的风气浓。 5、有追求，有目标。 6、一批自我管理能力强的学生干部队伍不断扩大。 我班目前存在的问题： 1、极少数学生没有学习目标，课堂不听讲，作业不做或完成质量不高，敷衍了事。 2、一些学生学习没有主动性，学习完全靠老师时刻提醒和督促。老师经常谈心，但收效甚微。 3、个别学生上课或者自习课有说话嬉笑，传纸条现象等老师谈心后总是时好时坏，好的行为习惯不能持之以恒。 4、一些学生卫生习惯较差，随手乱扔垃圾，给卫生保洁带来了困难，影响了同学们干净整洁的环境。 5、思想散漫、学习懒惰，时间观念不强。（比如早晨、中午来班之后在聊天等情况。） 如何正确对待孩子的成绩？ 孩子成绩的好坏，是由内因、外因、学习习惯等多种因素决定的。所以家长要多加关注孩子平时的学习过程，不应当只重视孩子的考试成绩。 家长心