部编版语文六年级上册第6课狼牙山五壮士教学课件.ppt

6 、狼牙山五壮士 部编版 ? 六年级语文上册 ? 1 1941 年 9 月 25 日，日军纠集三四千兵力，进犯我 晋察冀根据地的狼牙山地区。当时在这一地区隐蔽着 我们的许多干部和三四万群众。由于我主力部队转移 到敌后去了，所以驻守狼牙山的八路军只有一个连， 这个连就是晋察冀军区一分区一团七连。七连经过一 个多月的英勇奋战，给了敌人沉重的打击。但由于敌 我力量悬殊，七连决定将连队主力和干部群众转移到 龙王庙，由这个连的六班担任掩护任务。 ? 2 分类学生字 1. 左右结构： 2. 上下结构： 3. 半包围结构： 4. 独体结构： 多音字： 吼、 腔、 葛、 斗胆 斗笠 斗争 战斗 子弹 导弹 斗 dòu （ ） dǒu （ ） 弹 tán （ ） dàn （ ） 弹性 弹琴 磨 mò （ ） mó （ ） 磨刀 磨炼 磨坊 石磨 崎、 岖、 斩、 仇、 恨 、 眺、 务、 庙 尸 坠、 雹、 寇 嗖 抡、 绷、 ? 3 理解词语 沸腾： 仇恨： 全神贯注： 横七竖八： ①液体达到一定温度时急剧转化为气体的现象， 这时不仅液面发生汽化，而且液体内部也发生汽 化，产生气泡。比喻事物蓬勃发展或情绪高涨。 因利害矛盾而产生的很深的怨恨。 全部精力集中在一点，形容注意力高度集中。 形容纵横杂乱。本文指敌人的尸体杂乱地倒 在山路上。 ? 4 斩钉截铁： 居高临下： 昂首挺胸： 惊天动地： 形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。本文指 班长马宝玉坚决果断地下达了命令。 处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位 或傲视他人。 仰着头，挺着胸，形容无所畏惧的样子。 形容某个事件的声势或意义极大。 ? 5 辨析词语 屹立 矗立 都含高耸之意。 1. 中国像个巨人一样屹立在世界的东方。 2. 棵棵白杨树矗立在那边的高山上，形成一道亮丽 的风景线！ 造句： “屹立”多了一层形容坚定不可动摇的意思， 既可用于物，也可用于人。“矗立”有高耸的 含义，又着眼于直，一般只用于物，不用于人。 不同点： 相同点： ? 6 请同学们带着以下问题读课文。 核心问题： 为什么把“战士”称为“壮士”？五壮士“壮”在哪里呢？ 串珠问题： 1. 五壮士是在什么情况下接受掩护任务的？这说明了什么？ 2. 五壮士是怎样诱敌上山，英勇杀敌的？表现了什么？ 3. 准备转移时，摆在五壮士面前的是两条什么样的路？他们选 择了哪一条？为什么？ 4. 五壮士英勇跳崖表现了什么？ ? 7 点击 听朗读 听范读，边听边 思考核心问题。 同时认准字音， 理解词语意思。 ? 8 课文整体感知 第一部分 ( 第 1 自然段 ) 写七连六班接受了掩护群众和连队转 移的任务。 第二部分 ( 第 2 自然段 ) 写七连六班五个战士诱敌上山，痛击 敌人。 第三部分 ( 第 3 自然段 ) 写五位战士决定把敌人引上绝路。 第四部分 ( 第 4 、 5 自然段 ) 写五位壮士把敌人引上狼牙山顶 峰，英勇歼敌。 第五部分 ( 第 6 － 9 自然段 ) 写五位壮士英勇壮烈地跳下悬崖。 ? 9 课文理解品析 他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。 班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副 班长葛 ( gě ) 振林打一枪就大吼 ( hǒu ) 一声，好像细小的枪口喷不完他 的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡 ( lūn ) 一个圈，好使 出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷 ( běng ) 得紧紧的， 全神贯注地瞄准敌人射击。 这段话描写了五个战士痛击敌人的战斗场面。文中“吼”“抡” “瞄准”是动作描写，“沉着”“把脸绷得紧紧的”“全神贯注” 是神态描写。表现出了战士们消灭敌人的决心和对侵略者的无比仇恨。 ? 10 敌人始终不能前进一步。在崎(qí)岖(qū)的山路 上，横七竖八地躺着许多敌人的尸(shī)体。 “始终不能前进一步”说明了敌人的进攻受到重挫， “横七竖八”“许多”写出了敌