公共卫生专业研究生考试大纲.docVIP

卫生综合考试大纲 Ⅰ.考试性质 卫生综合考试是为招收公共卫生与预防医学类专业硕士学位研 究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科 学、公平、有效地测试考生是否具备继续攻读硕士学位所必需的公共 卫生与预防医学基础知识和基本技能。评价标准是高等医学院校预防 医学专业优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以利于择优 选拔，确保研究生的招生质量。 Ⅱ.考查目标 卫生综合考试范围包括预防医学学科中的流行病学、医学统计 学、劳动卫生学、营养与食品卫生学和环境卫生学。重点考查考生系 统掌握上述学科的基本理论、基本知识和基本技能的情况，以及运用 所学的基本理论、基本知识和基本技能综合分析、判断和解决相关实 际应用问题的能力。 Ⅲ. 考试形式和试卷结构 一、试卷满分及考试时间 本试卷满分为 300分，考试时间为 180分钟。 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 三、试卷内容结构 流行病学约 20%、医学统计学约 20%、劳动卫生学约 20%、营养 与食品卫生学约 20%、环境卫生学约 20%。 四、试卷题型结构 单选题，第 1-30题（流行病学、医学统计学、劳动卫生学、营 养与食品卫生学和环境卫生学各 6题），每题 1.5分，共 45分。 多选题，第 31-50题（流行病学、医学统计学、劳动卫生学、营 养与食品卫生学和环境卫生学各 4题），每题 3分，共 60分。 名词解释，第 51-65题（流行病学、医学统计学、劳动卫生学、 营养与食品卫生学和环境卫生学各 3题），每题 5分，共 75分。 问答题，第 66-75题（流行病学、医学统计学、劳动卫生学、营 养与食品卫生学和环境卫生学各 2题），每题 12分，共 120分。 Ⅳ.考查内容 一、流行病学绪论 （一）流行病学绪论 1.流行病学的定义、研究内容与任务。 2.军队流行病学的定义、研究内容与任务。 3.流行病学的研究方法分类：描述性研究、分析性研究、实验性 研究。 （二）疾病的分布 1.描述疾病分布常用的频率指标的概念和意义：发病率、罹患率、 续发率、患病率、感染率、病死率、死亡率、生存率。 2.疾病的“三间”分布：人群分布、时间分布、空间分布。 3.疾病流行强度分级：散发、暴发、流行、大流行。 4.疾病分布：人群分布、时间分布、地区分布、移民流行病学。 （三）疾病的发生和流行的基本条件及病因推断 1.病因、宿主与环境的基本概念。 2.病因模型的分类及其特点：三角模型、轮状模型、病因链和病 因网络模型。 3.病因假设推断方法的应用：Mill准则。 4.病因推断的标准。 （四）现况研究 1.现况研究的定义、种类。 2.现况研究的设计和实施。 3.抽样调查的常用抽样方法：简单随机抽样、系统抽样、分层抽 样、整群抽样。 4.现况研究的常见偏倚及其控制。 （五）病例对照研究 1.病例对照研究的基本原理、种类。 2.病例对照研究的研究类型。 3.病例对照研究的设计和实施。 4.病例对照研究的资料分析方法。 5.病例对照研究的常见偏倚及其控制。 （六）队列研究 1.队列研究的基本原理、种类。 2.队列研究的研究类型。 3.队列研究的设计和实施。 4.队列研究的资料分析方法。 5.队列研究的常见偏倚及其控制。 （七）筛检 1.筛检的概念、类型、实施原则。 2.筛检试验的评价：方法、评价指标。 3.筛检的效果评价：评价指标。 4.筛检评价中存在的偏倚和控制。 （八）实验流行病学 1.实验流行病学的概念和基本原理。 2.临床实验的概念、特点、设计和实施、常见的偏倚及其控制。 3.现场试验和社区试验的概念、特点、设计和实施、常见的偏倚 及其控制。 （九）传染病流行病学 1.传染源的概念、种类及其流行病学意义。 2.传播途径的概念、种类及其所传播的传染病的流行特征。 3.人群易感性及易感人群的概念、意义及影响因素。 4.疫源地的概念及疫源地消灭的条件和传染病的预防和控制措 施。 （十）突发公共卫生事件流行病学 1.突发公共卫生事件的概念、特征、分类、分期和分级。 2.突发公共卫生事件的风险评估：种类和内容。 3.突发公共卫生事件的流行病学调查和处置：暴发调查的定义和 实施步骤。 4.突发公共卫生事件的处置：内容。 （十一）消、杀、灭措施及预防策略 1.卫生流行病学侦察的定义和任务。 2.传染病预防的原则和工作内容。 3.消毒、灭菌、卫生防疫消毒、疫源地消毒、终末消毒的定义。 4.消毒、杀虫及灭鼠的分类。 （十二）生物武器及其防护 1.生物武器相关概念：生物武器损伤防治学、生物战、生物武器、 生物恐怖袭击。 2.常规生物战剂：重要生物战剂的流行病学特征，生物战剂所致 损伤的诊断，生物战剂所致损伤的治疗，生物战剂袭击的现场控制要 点。 3.生物袭击的侦察与预警：生物袭击流行病学侦察的组织和实