全课程“全”在何处.docx

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2020-06-07 发布于四川
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PAGE 5 “全课程”的名号在全国可谓已经打响，从每天络绎不绝的参观人群即可窥见一斑。我们每天在接待全国各地的参观访问团的时候，可有真正再像过去的一年那样仔细思考——全课程究竟“全”在哪里？相信在“全课程”伊始，整个学校也没有想好究竟一个“全”的课程该是怎样的。这个“全”字到底该怎么体现出来，难道说以往教授的课程还不够全吗？现在已经不只一个人说过，小学老师对某一问题的研究甚至已经超过部分大学教授了。如果还不能算全的话，那究竟怎样的课程才能是全的呢？纵然有千百问题，人已经从天南海北聚集起来了，那就必须扛着问题前进。随之而来，有人提出了“全人”的课程，给“全课程”加了一个“人”字。意思是