京改版九年级化学上册《探索燃烧与灭火》 (6).pptVIP

探索燃烧与灭火 实验探究 燃烧需要什么条件呢? 石棉网上白磷燃烧了,石棉网的红磷和热水中的白磷不燃烧 热水中的白磷在通入氧气后燃烧了 交流讨论 1.实验一:石棉网上的白磷能燃烧而红磷不能燃烧, 这一实验事实说明了燃烧需要什么条件? 答：温度要达到可燃物的着火点。 交流讨论 着火点：可燃物燃烧所需的最低温度 是物质固有的属性，无法改变。 几种常见物质的着火点 物质 白磷 红磷 木材 木炭 乙醇 (酒精) 无烟煤 着火点 (℃) 40 240 250 至 330 320 至 370 558 700 至 750 思考2：石棉网上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧说明燃烧需要什么条件？ 答：燃烧需要氧气（或空气）。 交流讨论 【思考3】向水中的白磷通氧气，白磷居然在水中燃烧起来，这再次说明燃烧需要什么 条件？ 答：燃烧确实需要氧气。 得出结论 一、燃烧的条件 可燃物 氧 气 着火点 三者必须同时具备，缺一不可 燃烧：可燃物跟氧气发生的发光放热的剧烈的氧化反应 燃烧现象的共同特点？ 发光放热、氧化反应 铁在氧气中燃烧和铁生锈现象有何不同点？ 铁在氧气中燃烧较为剧烈 铁生锈是缓慢氧化 请你用尽可能多的方法将蜡烛熄灭，并说出采用这些方法为什么能灭火。 探究灭火的原理 易燃物和易爆物的安全知识 探究灭火的原理 隔绝空气或氧气 隔绝空气或氧气 带走热量，降低温度 带走热量，降低温度 移走可燃物 二、灭火的原理和方法 灭火原理 1、消除可燃物； 2、使可燃物与氧气或空气隔绝； 3、降低温度到可燃物的着火点以下。 三者只需其一 燃烧的三个条件与灭火原理的有什么关系？ 燃烧的条件 1、可燃物 2、与氧气接触 3、温度达到着火点 灭火的原理 1 、清除可燃物 2 、隔绝氧气 3 、降温到着火点以下 灭火的原理就是至少破坏燃烧所需的一个条件。 以下灭火方法都采用了哪些灭火原理？ 用锅盖盖灭油锅 用干粉灭火器灭火 隔绝空气 隔绝空气 森林失火清理附近草木，形成隔离带 消防员用水灭火 用湿布盖灭燃气罐 消除可燃物 降低温度到可燃物的着火点以下 使可燃物与氧气或空气隔绝 实验探究 实验：点燃两支蜡烛,其中一支蜡烛上扣一只烧杯;将另一支蜡烛放在烧杯中,然后向烧杯中加适量碳酸钠和盐酸,观察现象并分析原因. 实验探究 现 象 熄灭 继续燃烧 产生气泡后，蜡烛熄灭 分 析 可燃物与空气隔绝 与空气接触 碳酸钠与盐酸反应生成了不支持燃烧的二氧化碳,使蜡烛熄灭。 灭火器原理： 吸滤瓶 碳酸钠 浓溶液 浓盐酸 切勿让侧管对着别人或自己！ 注意: 灭火器及其使用方法、灭火原理和适用范围 泡沫灭火器 喷射二氧化碳及泡沫，用来扑灭木材、棉布引起的失火 压缩二氧化碳吹干粉，用来扑灭油、气引起的失火 二氧化碳灭火器 喷射液态二氧化碳，用来扑灭图书、贵重设备、精密仪器引起的失火 干粉灭火器 预防 灭火 逃生 报警 1.用灯帽盖灭酒精灯的原理是 （ ） A.清除可燃物 B.降低酒精的着火点 C.隔绝空气 D.降低温度至酒精的着火点以下 练一练： 2．纸比煤易点燃的原因是（ ） A．纸比煤跟空气接触面 B．纸比煤着火点高　　 C．纸比煤着火点低　　　 D．纸比煤密度小 C C 3、古语道：“人要实，火要虚”。此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺。从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是( ) A．增大可燃物的热值 B．增大可燃物与空气的接触 C．提高可燃物的着火点 D．提高空气中氧气的含量 B 4.火柴划着后，如果将火柴直立，使火焰在上，火柴就不易继续燃烧，其原因是（ ） A、氧气不足 B、没达到着火点 C、火柴的着火点高 D、空气不足 B 通过学习,你有了哪些收获？你还有哪些疑惑？ 请同学们完成学案习题 作业布置