苏教版二年级下册数学教学课件-第六单元 两、三位数的加法和减法-第3课时 两步计算的加减法实际问题.pptVIP

先分析数量关系，通过题中给出的已知条件求出间接条件，然后根据间接条件，联系另一个已知条件解决问题。 用加法和减法两步计算解决问题的方法： 课堂小结 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 小学数学课堂教学精品资料设计 小学数学课堂教学精品资料设计 小学数学课堂教学精品资料设计 小学数学课堂教学精品资料设计 小学数学课堂教学精品资料设计 小学数学课堂教学精品资料设计 第3课时 两步计算的加减法实际问题 两、三位数的加法和减法 六 义务教育苏教版二年级下册 复习导入 23 88 + 65 56 32 - 24 47 83 + 36 35 9 - 26 27 45 + 18 56 19 - 37 1. 小学数学课堂教学精品资料设计 + 12 - 28 + 33 - 42 35 47 19 52 10 复习导入 2. 小学数学课堂教学精品资料设计 探究新知 车上原来有34人。 到站后有15人下车。 又有18人上车。 3 知识点：用加法和减法两步计算解决问题 离站时车上有多少人？ 小学数学课堂教学精品资料设计 探究新知 问题：离站时车上有多少人？ 已知条件 车上原来有34人 到站后有15人下车 又有18人上车 题中已经知道了什么？要求的问题是什么？ 小学数学课堂教学精品资料设计 探究新知 探究解法一： 下车15人后车上的人数 + 上车的人数 离站时车上的人数 = 车上原来的人数 下车的人数 - 34－15＝ 19(人) 19＋18＝ 37(人) 车上原来有34人， 到站后有15人下车， 又有18人上车。 已知条件： 问题：离站时车上有多少人？ 答：离站时车上有37人。 小学数学课堂教学精品资料设计 探究新知 探究解法二： 上车18人后车上的人数 - 下车的人数 离站时车上的人数 = 车上原来的人数 上车的人数 + 34+18＝ 52(人) 52-15＝ 37(人) 答：离站时车上有37人。 车上原来有34人， 到站后有15人下车， 又有18人上车。 已知条件： 问题：离站时车上有多少人？ 小学数学课堂教学精品资料设计 探究新知 探究解法三： + 车上原有的人数 离站时车上的人数 = （上车的人数-下车的人数） 18-15＝ 3(人) 3+34＝ 37(人) 答：离站时车上有37人。 车上原来有34人， 到站后有15人下车， 又有18人上车。 已知条件： 问题：离站时车上有多少人？ 小学数学课堂教学精品资料设计 探究新知 解答正确吗？可以用什么方法检查？ 小学数学课堂教学精品资料设计 想想做做 1.小华现在有多少张画片？算一算，填一填。 37+13=50（张） 50-15=35（张） 35 小学数学课堂教学精品资料设计 现在游泳池里有多少人？ 42-25=17（人） 17+37=54（人） 答：现在游泳池里有54人。 2. 想想做做 小学数学课堂教学精品资料设计 3. 45+54=99（袋） 99-88=11（袋） 答：还剩11袋。 想想做做 小学数学课堂教学精品资料设计 4. 下午又摘了80个，现在有西瓜多少个？ 120-60=60（个） 60+80=140（个） 答：现在有西瓜140个。 想想做做 小学数学课堂教学精品资料设计 5.丁丁在自己班进行调查，得到如下数据： 他们班不会游泳和不会溜冰的各有多少人？ 26+24=50（人） 50-32=18（人） 50-29=21（人） 答：他们班不会游泳 的有18人，不会 溜冰的有21人。 想想做做 小学数学课堂教学精品资料设计 拓展练习 我今年9岁。 你12岁时，我正好40岁。 学生 老师 6.老师今年多少岁？ 40-12=28（岁） 28+9=37（岁） 答：老师今年37岁。 （解答方法不唯一） 小学数学课堂教学精品资料设计 小学数学课堂教学精品资料设计 小学数学课堂教学精品资料设计 小学数学课堂教学精品资料设计 小学数学课堂教学精品资料设计 小学数学课堂教学精品资料设计 小学数学课堂教学精品资料设计 小学数学课堂教学精品资料设计