福建省建瓯市芝华中学2019-2020学年八年级上学期期中语文试题(word无答案).docVIP

福建省建瓯市芝华中学2019-2020学年八年级上学期期中语文试题 一、句子默写 (★) 1 . 古诗文默写。 ①攀条折其荣，____________________。（《庭中有奇树》） ②_________________，松柏有本性！（《赠从弟》） ③___________________，长河落日圆。（王维《使至塞上》） ④__________________，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》） ⑤树树皆秋色，__________________。（王绩《野望》） ⑥_____________________，恨别鸟惊心（杜甫《春望》） ⑦报君黄金台上意，____________________，（李贺《雁门太守行》） ⑦_____________，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》） ⑨《黄鹤楼》中抒发作者怀乡之愁的诗句是： ___________？__________。 ⑩妻子象禽兽，行止依林阻。______________，___________________。（《梁甫行》） 二、选择题 (★★) 2 . 下列句子中没有语病的一项是（）  A．夏日的承德是人们避暑纳凉的好季节。 B．初中阶段的学习生活结束了，他对自己能否考上理想高中充满信心。 C．阳光中学在2017年“世界读书日”到来之际，开展“话说我与世界读书日”。 D．通过阅读这些作品，我了解到陈忠实是一个思想深刻的人。 三、基础知识综合 (★★★★) 3 . 阅读下面的文字，按要求作答。  宋元时期，福建东南沿海地区以开放的姿态对待外来文化，甲（A.衍生 B.繁衍）出了丰富多彩的民间习俗，至今仍对人们的意识和行为起着乙（A.默默无闻 B.潜移默化）的作用。璀璨的花灯，祥和的鼓乐，清脆的快板、摇曳的秧歌——正月前后，一场场①xuàn（A.炫 B.绚）烂多姿的民俗文艺在宁德大地上演，福鼎沙埕的铁枝、霍童二月二的花灯、屏南的香火龙——这是闽东的山海文化交织而出的美丽画卷②（A. juàn B. juǎn）。它不仅带来丰富的视觉享受，却引发人们对多彩民俗的热议与追溯。 （1）根据①处拼音选在正确的汉字，②处加点字选择正确的读音，只填序号。 ①处 ______________ ②处 _________________________ （2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。 甲 ______________ 乙 ___________________________ （3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。 原句：它不仅带来丰富的视觉享受，却引发人们对多彩民俗的热议与追溯。 修改句： ______________________________________________________________________ 。 四、诗歌鉴赏 (★★) 4 . 诗歌赏析  钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【小题1】下列对这首诗的理解与分析不正确的一项是( )  A．首联中的“孤山寺、贾亭”交代春行路线，“初平”、“低”将湖与岸与云巧妙连在一起。 B．领联从视觉、和听觉角度写春天的禽鸟，“几处”说明数量少，与“早莺”的“早”相照应。 C．颈联的“乱”“迷”传神地写出春花的特点、游人的感受，“渐”“才”写出花草向荣的趋势。 D．尾联中的“行不足”指作者因体力不支，走不到湖东尽头，只好在白沙堤旁的杨柳下歇息。 【小题2】这首诗通过描写西湖早春的明媚风光,抒发了诗人怎样的思想感情? 五、对比阅读 (★★) 5 . 阅读下列文言文，完成下面小题。  （甲）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髻，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” （节选自陶渊明《桃花源记》） （乙）蓼花庄地近束鹿，距京师三百余里而遥，西山面之，浑河绕之，奥阻①幽深，人迹之所不到。居民千余家，淳淳闷闷②，浑乎太古之意，桑麻林麓，远近映带，婚姻嫁娶，不出其里。居人自其始祖迄今，无一识字读书。县吏一来征