2016物理国培(送教下乡)心得体会.docVIP

2016年国培计划 2016年国培计划“送教下乡”——心得体会 留优，创新，改革——教育的春天 “实验器材身边找，教师主要来引导，知识总结学生找，小组学习大家好。”这是2016年3月至5月我有幸参加由雁江区教育局举办的“国培计划（2016）送教下乡”为期8天的培训的心得体会。这次培训是参加工作以来培训时间最长，收获最多的一次培训。形式多样，内容丰富，既有复习课又有新授课；既有学习也有讨论；既有展示又有评价；既学到了技能与方法，又拓展了自己的知识面，可谓一举多得。 给我留下深刻印象的是龙波老师的那堂实验课，既幽默又风趣，他的课题是《大气压强》，整堂课思路清楚，把教师的继续学习和职业幸福联系起来，听完这节课，我的感受是因为每天要学习新的知识，新的技能，还原物理有趣的一面，还学生真正的兴趣课堂。很感谢龙老师给我上了一堂很经彩的人生的课，听完老师的课，我有对老师这个职业有了新的体会与认识。以下是我培训后对物理教学的新认识： 一、教师主要来引导。在教育工作中，我深深体会到教师的工作是神圣的，神圣支出不在于教，而在于引导，引导学生怎样去学习，不是教学生学习知识，而是教学生学习知识的方法。当今的教师应该具备以下素养： 1、能科学地施教知识，深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程，使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。