（完整版）3.2 平面直角坐标系(第1课时).ppt

笛卡尔，法国数学家、哲学家，解析几何的创始人。早在1637年以前，笛卡尔就创造了这种用数学方式表示位置的方法，因为他这种思想方法的出现，揭开了数学史上新的篇章！ 了解数学名家 ., * 在平面内 ____________________________________ 组成平面直角坐标系， 叫x轴或横轴， 取向 的方向为正方向,_________叫y轴或纵轴， 取向 的方向为正方向， x轴和y轴统称 。 它们的公共原点O称为 直角坐标系的 。 阅读课本59页1--4自然段，回答下列问题： 两条互相垂直且有公共原点的数轴 水平的数轴 右 上 铅直的数轴 原点 自主学习 坐标轴 ., * 在练习纸上画一个平面直角坐标系 垂直直线， 都带箭头， 原点要带， 单位要有， x y 别丢。 动手练习 平面直角坐标系的画法： 第一象限 第二象限 第三象限 第四象限 ., * 1 2 3 -1 -2 -3 O 1 -1 2 -2 -3 3 X y 第一象限 第二象限 第三象限 第四象限 坐标轴上的点不在任何一个象限内 A B C D E F ., * 1 2 3 -1 -2 -3 O 1 -1 2 -2 -3 3 X y P (1)过点P向x轴作垂线，垂足对应的数a称为这个点的横坐标; 1.如何确定一个点的位置呢？ 注意：先写横，后写纵， 中间点逗号，两边加括号。 感受新知 a b (2)过点P向y 轴作垂线，垂足对应的数b称为这个点的纵坐标； 就组成了一个有序实数对，即得到点P的坐标P(a,b) (a,b) B (-1,2) c D (-2,-1) (1,-1) E F (3,0) (0,-2) ., * 例1 写出多边形ABCDEF各个顶点的坐标。 解：各个顶点的坐标分别为： A(-2,0) B(0,-3) C(3,-3) D(4,0) E(3,3) F(0,3) 例题赏析 （1）各象限内点的横坐标和纵坐标的符号各有什么特征? 与同伴进行交流. (2)两坐标轴上点的坐标有什么特点？与同伴进行交流. ., * 合作交流 （1）各象限内点的横坐标和纵坐标的符号各有什么特征? 与同伴进行交流. （2)两坐标轴上点的坐标有什么特点？与同伴进行交流. 第一象限 （+，+） 第二象限 （-，+） 第三象限 （-，-） 第四象限 （+，-） x轴上的点,纵坐标为0； y轴上的点,横坐标为0. ., * ., * · B 3 1 4 2 5 -2 -4 -1 -3 0 1 2 3 4 5 -4 -3 -2 -1 x 横轴 y 纵轴 · C · A · E · D ( 2，3 ) ( 3，2 ) ( -2，1 ) ( -4，- 3 ) ( 1，- 2 ) 坐标是有序 的实数对。 说出图中A、B、C、D、E各点的坐标。 F · (0,-4) x O 1 2 3 -1 -2 -3 1 2 -1 -2 -3 y 在平面直角坐标系中找到表示A(3,-2)的点. A 2 由坐标描点 由坐标找点的方法：1.找数 2.作垂线 3.找交点 感受新知 在平面直角坐标系中找到表示B(-2,1)的点. B ., * 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 胶州市初级实验中学 ., * 西湖 ., * 张家界 ., * 桂林山水 ., * 西藏布达拉宫 ., * 你来当导游 你能向我们介绍大成殿的位置吗？ 老师一行正在 科技大学. ., * “大成殿”的位置？ 中心广场： 大成殿： 影月湖： （2,5） （5,2） 注意： 先写列数， 后写行数 科技大学： （0，0） 原点 （5,7） ., * （1）老师一行来到 了“中心广场” 。 继续旅游 碑林：______ (3,1) 钟楼：_____ (-2,1) 大成殿：______　 (-3,-2) 中心广场：_____ (0,0) -1 -2 原点 大成殿：（2,5） 中心广场：（5,7） 4 x y 1 2 3 4 5 -6 -5 -