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- 2020-06-10 发布于天津
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德家商高化推工作行告暨管考名生涯快成填表人馨曾雯填日期指行核指目行情形一量化就目效加以比核二化指容述理如理日期容等自我核差明及改善策部定校指容校生涯探索教育小活人人次校行偏差生理小活本期理次外聘探索教育任理之主涵括自我肯定人互情管理及合作之助生藉由活提升自我值及行整之本期理社已成部分成成校志工服培伴志工推服用同力量助身心障生校生活本期理培程午休共次程共培位志工目前累服共小已成部分成成校身障生後身障生安排後之救教程提供性多元程因身障生之需求目前累共小已成部分成成校校心理商服生人次本校需心理估及期晤
樹德家商高職優質化推動工作執行報告暨管考單
計畫名稱
100-5-2.2規劃生涯快樂成長
填表人
黃馨誼、曾綉雯
填報日期
101.12.31
I.計畫指標執行檢核
指標項目
執行情形
一、量化：就目標與績效加以比較檢核
二、質化：針對指標內容詳述辦理狀況(如：辦理日期、內容等…)
自我檢核
差異說明及改善對策
部定/校訂
指標內容
校訂
生涯探索教育小團體活動人數100人次
針對校內行為偏差學生辦理小團體活動，本學期預計辦理4團*6次，外聘探索教育講師擔任leader，辦理之主題涵括自我肯定、人際互動、情緒管理及團隊合作之議題，協助學生藉由活動參與提升自我價值及行為調整之動機。本學期預計辦理
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