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- 2020-06-08 发布于天津
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乘方一教学目标通过现实背景理解有理数乘方的意义能进行有理数乘方的运算已知一个数会求出它的正整数指数幕渗透转化思想培养学生观察归纳能力以及思考问题解决问题的能力切实提高学生的运算能力教学重点与难点教学重点正确理解乘方的意义能利用乘方运算法则进行有理数乘方运算教学难点准确建立底数指数和幕三个概念并能求幕的运算学生的疑点乘方和幕的区别以及一与一的区别教学过程一复习提问提问并引导学生回答在小学里我们学过一个数的平方和立方是如何定义的怎样表示记作读作的平方或的次方即记作读作的立方或的次方即分别是边长为的正
1.5.1 乘方(一)
[教学目标]
?通过现实背景理解有理数乘方的意义,能进行有理数乘方的运算;
?已知一个数,会求出它的正整数指数幕,渗透转化思想;
?培养学生观察、归纳能力,以及思考问题、解决问题的能力,切实提高学生 的运算能力.
[教学重点与难点]
教学重点:正确理解乘方的意义,能利用乘方运算法则进行有理数乘方运算;
教学难点:准确建立底数、指数和幕三个概念,并能求幕的运算;
3 .学生的疑点:乘方和幕的区别以及(一a) n与一an的区别.
[教学过程]
一、 复习提问
提问并引导学生回答:在小学里我们学过一个数的平方和立方是如何定义的? 怎样表示?
a a记作a2,读作a的平方(或a
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