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- 2020-06-09 发布于天津
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品析阅读精髓开启智慧人生名著阅读指导课教学设计临城镇中学冯海英教材分析名著阅读是初中阶段学生课外阅读的重要内容伊索寓言是初一上学期教材规定的名著阅读篇目希望这部名著的阅读指导对激发学生的课外阅读兴趣掌握阅读方法能起到抛砖引玉的作用教学方式采用以学生自主阅读朗读交流为主教师补充强调评价为辅的教学方式并充分利用网络教学资源教学课件以调动学生的学习兴趣实现预期的教学目标教学目标交流各自的读书体会在交流中丰富知识了解寓言故事的写作特点学习阅读寓言故事的方法让学生真切感受到读书的快乐激发学生继续阅读的兴趣
品析阅读精髓开启智慧人生
――名著阅读指导课教学设计
临城镇中学冯海英
[教材分析]
名著阅读是初中阶段学生课外阅读的重要内容, 《伊索寓言》
是初一上学期教材规定的名著阅读篇目。希望这部名著的阅读指 导,对激发学生的课外阅读兴趣,掌握阅读方法能起到抛砖引玉 的作用。
[教学方式]
采用以学生自主阅读、朗读、交流为主,教师补充强调、评 价为辅的教学方式。并充分利用网络教学资源(教学课件),以 调动学生的学习兴趣,实现预期的教学目标。
[教学目标]
(1) 交流各自的读书体会,在交流中丰富知识。
(2) 了解寓言故事的写作特点,学习阅读寓言故事的方法。
(3) 让学生真切感受到读书的快乐,激发学
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