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- 2020-06-08 发布于天津
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整式的加减授课教师周良智班级教学目标知识与技能了解同类项的概念掌握合并同类项的法则会对多项式进行化简求值过程与方法在具体情景中通过观察比较交流等活动认识类项了解数学类比的思想并且能在多项式中准确判断出同类项在具体情景中通过探究交流反思等活动获得合并同类项的法则体验探究规律的思想方法并熟练运用法则进行合并同类项的运算体验化繁为简的数学思想情感态度与价值观通过设置具体的问题情境让学生感受合作的愉快与收获设置不层次的问题使不同的学生得到不同的发展通过合并同类项将复杂的代数式化为简单的代数式让学生了解数
2.2整式的加减
授课教师:周良智 班级103
教学目标
知识与技能
1、 了解同类项的概念,掌握合并同类项的法则。
2、 会对多项式进行化简求值。
过程与方法
在具体情景中,通过观察、比较、交流等活动认识冋类项,了解数学类比的 思想,并且能在多项式中准确判断出同类项;在具体情景中,通过探究、交 流、反思等活动获得合并同类项的法则,体验探究规律的思想方法,并熟练 运用法则进行合并同类项的运算,体验化繁为简的数学思想。
情感态度与价值观
通过设置具体的问题情境,让学生感受合作的愉快与收获;设置不冋层次的 问题,使不同的学生得到不同的发展;通过合并同类项,将复杂的代数式化 为简单的代数式,让学生了
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