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- 2020-06-09 发布于天津
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风雨第课时教学目标朗读课文梳理文章内容体会比喻夸张等修辞手法及侧面描写手法的运用及其作用认识大自然的威力勇敢面对大自然重点难点比喻夸张等修辞手法及侧面描写手法的运用及其作用课前预习给下列加点词语注音房舍刹那栅栏蜷曲屋檐倏忽锥形弧形解释词语刹那蜷曲倏忽查阅有关资料了解作家作品该课是一篇文体作者当代作家是我国当代文坛屈指可数的文学大家和文学奇才被誉为读课文遍想一想文章主要写的是什么内容一导入新课学生读美文导入二初读课文整体感知文意本文是一篇写景散文请逐段朗读课文想一想各段都写了哪些景物作者是从哪些方
13.《风雨》
第31课时
教学目标:
朗读课文,梳理文章内容。
体会比喻、夸张等修辞手法及侧面描写手法的运用及其作用
认识大自然的威力,勇敢面对大自然。
重点难点
比喻、夸张等修辞手法及侧面描写手法的运用及其作用。
课前预习
给下列加点词语注音。
房舍( )
刹那( )
栅栏(
) 蜷曲(
)
屋檐( )
倏忽( )
锥形(
) 弧形(
)
2.解释词语。
刹那:
蜷曲:
倏忽:
3.查阅有关资料,
了解作家作品。
该课是一篇 (文体),作者 ,当代作家。是我国当代文坛屈指可
数的文学大家和文学奇才,被誉为“ ”。
读课文2遍,想一想文章主要写的是什么内容。
一、 导入新课:
学生读美文
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