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- 2020-06-10 发布于天津
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教育部特殊教育量工具研研目前幼小低年童口法能力壹依教育部中民年月日教署原理目的特殊教育教及相人前幼小低年童口法能力特殊教育量工具之程施方式及果解理位一主位教育部民及前教育署二承位立大特殊教育中心肆研地程及日期研程研象研地名第一梯次星期三第二梯次月日到取研料民小特殊教育教前及幼教各市政府教育局特殊教育承人特殊教育源中心特殊校各早中心位健科耳鼻喉科力查言治此工具有趣之相域人立大博地下一室校梯次各名程容均同一次加前幼小低年童口法能力介及施要明一教授坤堂休息前幼小低年童口法能力介及施要明二教授坤堂伍注意
教育部特殊教育評量工具研習
研習項目:「學前幼兒與國小低年級兒童口語語法能力診斷測驗」
壹、依據
教育部中華民國103年1月27日,臺教國署原
貳、辦理目的
讓特殊教育教師及相關人員認識「學前幼兒與國小低年級兒童口語語法能力診斷測驗」特殊教育評量工具之編製過程、施測方式及結果解釋。
參、辦理單位
一、主辦單位:教育部國民及學前教育署。
二、承辦單位:國立臺灣師範大學特殊教育中心。
肆、研習地點、時間、課程及講師:
日期
時 間
研 習 課 程
研習對象
研 習 地 點
名額
第一梯次:
9
(星期三)
/
第二梯次:
10月1日
13:10-13:30
報到、領取測驗研習資料
1.國
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