大数的认识作业设计方案教案.pdfVIP

四年级上册《大数的认识》作业设计 武汉市育才小学张忠 设计意图： 本单元作业设计一共分为两个层面。第一个层面包括“真真假 假”、“知识海洋”和“小小魔术师”三个部分，它们属于“实” 的部分。学生通过这一部分作业可以达到进一步掌握课本知识，提 高“双基”，更加深刻地认识大数的目的。第二个层面是“球迷回 答”部分，该部分着重体现了一个“趣”。通过选取具有现实性和 趣味性的足球素材，激发了学生的作业动机和求知欲，使得学生感 受到数学就在自己的身边，与现实生活联系紧密；此外女足世界杯 在中国举行的题材大大激发了学生的爱国主义情怀，对学生进行了 一次很好的爱国主义教育。 总之本单元作业设计最大的特点就是华中有实，实中有趣。 作业内容： 一、 真真假假（对的打“√”，错的打“×”）。 1、万，十万，百万，千万都是亿级上的数位。（） 2、计数单位间的进率都是 10。（） 3、一个数占有几个数位，就是几位数。（） 4、580931 中的 0 不是数字，所以它是一个 5 位数。（） 二、 知识海洋。 1、五千六百万是（）个十万