初中历史校本教研的实践与思考.docVIP

PAGE PAGE 3 初中历史校本教研的实践与思考 张道龙 校本课程是在学校办学教育理念和宗旨的指导下，根据学校的实际情况，立足于学校的特色、教师和学生的特点，主要由教师和学生自己开发，自己管理，自己实施的课程。校本教研促进了教师专业发展，规范集体备课，同时提高了教师的研究能力和创新能力。 一、关于校本教研的思考 在基础教育课程改革实施过程中，新的课程理念要求教师的教学行为发生深刻的变化，而教师教学行为的转变是以校本教研理念和校本教研行为的转变为起点的。在新课改背景下，应树立终身校本教研的思想，不再把校本教研看着是短期的行为，而是一个长期积累、不断发展的过程。在这个过程中，反思应成为教