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- 2020-06-08 发布于天津
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人教版三年级数学上册 嗨,同学们好!我们遇到了困难,想请同学们帮忙解 决,你们愿意吗? 2 一天,熊大和熊二去超市买了 4 个月饼,熊大说:“我要吃 3 个。”熊二说:“不行,我们应 该一样多,才公平。” 每只熊 平均分 了( ) 个 熊大 熊二 1 第二天,熊兄俩又一起去超市买食 物,这次,它们买到了 2 大 , 它们每只熊可以 平均分 到 ( )个 熊大 熊二 第三天,兄弟俩又一起去超市买食 物,只买到了一个大 。两只熊呆 住了,怎么分才公平呢?你们能帮忙 分一分吗? 如果这样分月饼你们觉得可以吗?为什 么? 一半 一半 平均分 把一个月饼平均分成 2 份,其中的 1 份可以 用 二分之一 表示,写作: 。 1 - 2 1 - 2 每份分得同样多叫平均分 把一个月饼 平均分 成了( ) 份,每份是它的( ) 3 1 — 3 1 — 3 1 — 表示把一个月饼平均分成 三 份,每一 份是它的 三分之一 。 3 1 — 三 三分之一 把一个月饼 平均分 成了( ) 份,每份是它的( ) 4 1 — 4 1 — 4 1 — 表示把一个月饼平均分成 四 份,每一 份是它的 四分之一 。 4 1 — 四 四分之一 4 1 — 1 2 分 母 分 子 分数线 读作:二分之一 (取的份数) (平均分的份数) 先写分数线,再写分母,最后写分子。 分数的写法: 像 , , 这样的数,都是分数。
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