神奇的货币2012教学幻灯片.pptVIP

经济生活一轮复习 《经济生活》知识体系复习示意图 生产 消费 交换 分配 商品 整体结构 1．一条主线：消费（解决为什么生产的问题） 2．知识体系： 消费什么---- 用什么消费----- -----用多少货币----- 怎样消费----- 3．三个关键词： 商品 货币 价格 树立正确的消费观 货币、价格、消费 用于交换的劳动产品 考点1:商品 使用价值和价值 商品 (含义) 商品 (属性) 点拨：有使用价值的不一定有价值，有价值的一定有使用价值 (2010年高考福建卷)福州至厦门高速铁路客运专线(动车)开通后，福州的张先生和李先生在“乘坐动车还是汽车前往厦门”的讨论中，张先生说，我会选择动车，虽然它的价格高一些，但速度快，用时少。李先生说，我会选择汽车，虽然它的速度没有动车快，但价格低。由此可见(　　) A．商品价格的高低受供求关系影响 B．商品价格的高低反映商品质量的优劣 C．人们选择商品关注的是商品的有用性 D．人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一 【解析】　本题以价值与使用价值的区别为切入点，旨在考查学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力。材料中张先生看重动车的速度即商品的使用价值；李先生比较在意商品的价格即价值，这说明人们在购买商品或服务时，总是力求使商品的使用价值与价值能完美结合。故本题正确答案