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- 约 4页
- 2020-06-09 发布于天津
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风雨教案临武四中黄建军教学目标知识与技能学习侧面描写景物的方法过程与方法在朗读的基础上要求学生归纳作者笔卞风南的主要特点弄清作者从哪些方面来表现的情感态度与价值观把握文章景物描写的方法感悟作者对儿童天真纯洁牲情的讴歌和赞美之情重点难点重点把握作者笔下风雨的特点并学习作者是怎样运用比喻侧面烘托抓住景物的特征展开描写的难点了解作者蕴含在文中的思想感情教学方法朗读法自主介作探究课前准备贾平凹的照片关于风雨的图片教学课时课时教学过程一激情导入激发情感猜谜语解落三秋叶能开二月花过江千尺浪入竹万竿斜打一自然
13*《风雨》教案
临武四中 黄建军
教学目标:
知识与技能:学习侧面描写景物的方法。
过程与方法:在朗读的基础上,要求学生归纳作者笔卞风南的主要特点,弄清作者从哪些方 面来表现的。
情感、态度与价值观:把握文章景物描写的方法,感悟作者对儿童天真纯洁牲情的讴歌和赞 美之情。
重点难点:重点,把握作者笔下风雨的特点,并学习作者是怎样运用比喻、侧面烘托抓住景 物的特征展开描写的。,难点,了解作者蕴含在文中的思想感情。
教学方法:朗读法;自主、介作、探究。
课前准备:1-贾平凹的照片。2关于风、雨的图片。
教学课时:1课时
教学过程:
一、激情导入、激发情感
1、 猜谜语:A、解落三秋叶,能开二月花
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