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- 约1.34千字
- 约 2页
- 2020-06-09 发布于江苏
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开题报告
浅谈钢琴音乐趣味教育
一、 选题的目的、意义及国内外研究动态:
目的意义:随着社会改革开放的不断深入,经济的高速增长,人们在满足物质文
明的同时,也渐渐地越来越重视精神文明的享受,绘画、音乐等艺术形式受到越来越
多的人的关注。在音乐方面,钢琴的爱好者和学习者数量的增加几乎是最迅速的,这
其中大部分都是年龄不大的 “琴童”。但随着学琴时间的推移,不少的人对钢琴学习
失去了兴趣,这并非钢琴失去了其独特的魅力,而是随着学习过程中趣味性的消失,
学习者也对钢琴失去了学习的兴趣和动力。本文选题的目的意义便是通过当前钢琴学
习中存在的问题,找出提高钢琴教育趣味性的方法,让学习者能更好地把钢琴学习坚
持下去。
研究动态:钢琴在欧洲的发展已经经历了数百年的时间,国外对于钢琴教育的研究也
取得了很大的成果。在钢琴传入我国以后,随着其独特魅力的展示,越来越多的国人
开始重视钢琴,随之钢琴教育的研究在国内也取得了一定的发展。
二、主要研究内容、创新之处:
本文将从钢琴学习者尤其是少儿时期的 “琴童”学习者的学习特点出发,找出当
前钢琴教育过程中存在的一些问题及误区,并根据国内外钢琴教育研究成果及笔者自
己的思考,提出钢琴教育中学习趣味问题的一些解决方法,这些解决方法并不单单从
钢琴学习者入手,而且对钢琴教师及家长也提出了一些要求。
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三、研究方法、设计方案或论文提纲:
研究方法:文献资料法,案例分析法,比较研究法等
论文提纲:本文共由三个部分组成:正文、结语、参考文献和致谢组成。
正文:
一、当前钢琴教育存在的误区及问题。
二、应当如何提高钢琴学习者的趣味性。
三、对钢琴教师及学习者家长的建议。
结语
参考文献
四、毕业论文(设计)的研究内容(或任务、目标):
在钢琴教育越来越普及的今天, 随之掀起的 “学琴潮”也日渐成为许多儿童、学生甚至
成年人的重要精神生活,如何找到学习钢琴的乐趣,做到在快乐中学习,在学习中快乐,
已经成为提高钢琴学习效率的关键所在。单一枯燥的学习方式不但阻挠了钢琴学习者的
学琴热情,而且极大地打消了他们的积极性。本课题研究内容就在于通过对课题的研究,
进一步认识到引导学习者在钢琴学习当中提高学习趣味性的重要性,并介绍了一系列的
具体做法, 以及对钢琴教师和学习者家长的建议,使他们能够配合学习者,使学习者在
课堂内外的学习中真正发挥主观能动性,观察,发现,感受,表现音乐其魅力,产生愉悦心
理,喜爱钢琴音乐,并充分发挥其个性才能,在钢琴学习过程中做到创造性地学习。
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