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和倍、差倍问题 ( 1 )苹果树和梨树共有 50 棵。 说出下面各题的等量关系。 苹果树的棵数+梨树的棵数= 50 棵 ( 2 )苹果树比梨树多 10 棵。 想一想 说一说 比一比 苹果树的棵树 - 梨树的棵树= 10 棵 ( 1 )女生有 人。 想一想 说一说 比一比 3 4 男生有 x 人,女生人数是男生人数的 。 x 3 4 用含有 x 的式子表示。 ( 3 )男生比女生多 人。 ( 2 )男生和女生共有 人。 3 4 x x ? 3 4 x x ? 学 习 新 知 阅读与理解 从图中你可以得到哪些信息? 上半场和下半场各得多少分? 全场得分是怎样 组成的? 上半场得分+下半场得分=全场得分 怎样理解“下半场得分 只有上半场的一半”? 下半场得分× 2 =上半场得分 上半场得分× =下半场得分 1 2 我们班全场得了 42 分,下半场得分只有上半场 的一半。上半场和下半场各得多少分? 画图来分析: 上半场得分: 下半场得分: “ 1” ?分 42 分 2 1 ?分 上半场得分+下半场得分=全场得分 下半场得分× 2 =上半场得分 上半场得分× =下半场得分 1 2 3 2 x = 42 x = 28 我们班全场得了 42 分,下半场得分只有上半场 的一半。上半场和下半场各得多少分? 上半场得分× =下半场得分 1 2 1 2 解:设上半场得 x 分,则下半场得 x 分。 2 3 x = 42 × x + x = 42 1 2 下半场得分: 1 2 28 × = 14 (分) 解:设下半场得 x 分,则上半场得 2 x 分。 3 x = 42 x = 14 我们班全场得了 42 分,下半场得分只有上半场 的一半。上半场和下半场各得多少分? 2 x + x = 42 下半场得分: 下半场得分× 2 =上半场得分 x = 42 ÷ 3 14 × 2 = 28 (分) 答:上半场得 28 分,下半场得 14 分。 怎样检验结果是否正确? 用 28 + 14 ,看是不是等于全场得分 42 分。 28 + 14 = 42 (分) 也可以用上半场的分数除以下半场 的分数,看是不是 2 倍。 28 ÷ 14 = 2 回顾反思 我们班上半场比下半场多得 14 分,下半场得分只 有上半场的一半。上半场和下半场各得多少分? 上半场得分-下半场得分= 14 分 方法一 1 2 解:设上半场得 x 分,则下半场得 x 分。 1 2 x = 14 x = 28 x - x = 14 1 2 下半场得分: 1 2 28 × = 14 (分) 方法二 ( 1 - ) x = 14 x = 14 x = 28 1 2 1 2 巩固练习 我们班上半场比下半场多得 14 分,下半场得分只 有上半场的一半。上半场和下半场各得多少分? 上半场得分-下半场得分= 14 分 方法三 解:设下半场得 x 分,则上半场得 2 x 分。 x = 14 2 x - x = 14 上半场得分: 14 × 2 = 28 (分) 答:上半场得 28 分,下半场得 14 分。 巩固练习 ( 1 )都有两个未知量。 ( 2 )这两个未知量的和或差是已知的。 ( 3 )这两个
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