七年级思想品德下册挫折面前也从容人教版.pptVIP

说教法学法 教材地位 教学目标 学情分析 重点难点 学法设计 教法设计 导入新课 讲授新课 课前准备 导入新课 说教学过程 讲授新课 说教材 (1) 教材的地位和作用 初中阶段是学生健康人格形成的重要时期，培 养学生勇于面对困难、战胜挫折的坚强意志品 质，是学生健康人格的重要组成部分，本框主 要是让学生正确认识挫折并学会正确运用战胜 挫折的方法，是第五课的落脚点，并为第六课 做好了铺垫。 (2) 教学目标 知识与能力 过程与方法 1 、通过设计活动，学生参与的过程初步培养学生 用辩证的方法分析挫折的能力。 2 、运用战胜挫折的方法，初步形成自我调适和应对 挫折的能力。 情感态度 与价值观 1 、努力在挫折中学习和探索智慧。 2 、善于用名人英雄模范人物、先进人物战胜挫折 的事迹和名言激励自己 1 、懂得挫折能够磨练意志，，在挫折中增长智慧。 2 、知道战胜挫折的方法 (3) 重点难点 难点： “艰难困苦﹑玉汝于成” 依据： 由于学生生活阅历浅、不能全面地看待生活中出现的困难和 挫折，他们可能片面地认为挫折只会给人带来痛苦和磨难，没有看到 挫折对人格发展和智力的开发起激发和促进作用。因此，我将“艰难 困苦