光荣小学提高教学质量措施.docVIP

光荣小学提高教学质量措施 为了认真贯彻市教育局 “提高教学质量”的指示精神，切实搞好我校的教科研工作，提高教育教学质量，树立“科研兴校、质量兴教”的工作意识，根据我校的实际情况，特制定以下具体措施： 认真落实教育局下发的《教学常规》和《关于深化课程改革进一步提高课堂教学质量的指导意见》，严格执行国家课程计划，坚持集体备课制度，认真组织“三课”活动，不断强化学生辅导，进一步改革教学评价，创新校本教研制度和方式，加强教师培训，提高教师实施课程改革的能力。 1.加强学习，转变观念。观念决定行动，什么样的观念，产生什么样的行动，观念转变靠什么呢？靠学习！学校对教师的学习做到定内容（学什么）、定方法（怎样写）、定效果（学到什么程度）。结合教师论坛达到学有所用，切实转变教学观念。 2.决战课堂，向40分钟要质量。 教学质量的提高，关键是课堂教学质量的提高。教师要根据各年级、各学科学生的基础和不同特点，制定教学目标，使“向40分钟要质量”的口号真正落实到每一堂课，充分发挥课堂的主渠道作用。。 1、把功夫下在课前。教师上一堂课并不难，上一堂有质量的课就不容易，经常上高质量的课就更不易，其功夫应该下在课前。教师要认真钻研教材，切实了解学情，认真备课。学校实行教案签字制度。 2、，把力量放在课内。教师每堂课尽可能做到主动生动、快乐有效，必须遵守几点原则：（1）必须明确本堂课教学目标；（2）必须让学生