人教版四年级数学上册《线段、直线、射线》教案.pdfVIP

人教版四年级数学上册《线段、直线、射线》教案 班级 姓名 评价 主备人 审核人 使用人 使用日期 教 使用说明及学法指导： 学 1、自学课本第 35、36 页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探 究任务，并总结规律方法。 思 2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。 路 学习目标： 1、使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道三者之的和别。 2、培养学生关于线段、射线、直线的空间观念 纠 学习重点： 正确建立射线的概念。 错 一、自主学习 1、认识射线、直线和线段 栏 1、生活中射线的例子 （手电筒、汽车灯、太阳射出的光线）。 注意射线的端点、方向，长度 2、直线（电视画面上向远方无限延伸的铁轨） 注意直线的端点、方向，长度 3、要求学生画一条射线和一条直线。 4、线段 （注意线段的端点、方向，长度） 5、学生讨论：直线、射线和线段之间有什么联系和区别并分别画出2 条以上的直 线、射线和线段。 二、合作探究、归纳展示画直线、射线和线段方法： （小组合作完成，一组展示，其余补充、评价）友情提示：画射线的方法先点 一点，再沿着尺的一边画射线 名称 端点 方向 长度 图例 直线 射线 线段 四、过关检测： 1、p36 页做一做 2、p39 页练习四第1、2 题 1 / 2 3、数一数下面图形中有几条射线、线段和直线？ 直线（ ）条 射线（ ）条 线段（ ）条 4、把5 厘米长的线段，向两端无限延长，得到的是一条（ ）。 A：直线 B：线段 C：射线 提示：想一想：直线、线段和射线各有什么特点？ 直线、线段和射线有什么联系和区别？ 5、一条射线长100 厘米。 A：正确 B：不正确 提示：想一想：射线的长度是有限的吗？ 总结、评价： 今天的学习，我学会了： 。 我在 方面的表现很好， 在 方面表现不够， 以后要注意的是： 。 总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦） 2 / 2