浅谈如何运用多媒体辅助音乐教学.docVIP

word整理版 学习 参考 资料 浅谈如何运用多媒体辅助音乐教学 关键词：多媒体　音乐教学　兴趣 传统音乐教学中，因内容单一、形式上缺少多变性，信息量过窄，极大束缚了学生对更多音乐作品的了解。这对音乐的教与学产生了相当程度的障碍。多媒体利用了计算机的交互科学性、界面友好性、反馈及时性的特点，极大地扩展了音乐教学的容量，丰富了教学手段和教学资源。多媒体教学使抽象的音乐形象具体化，使复杂的乐理简单化，使零碎的知识条理化，弥补了传统教学手段的不足，是音乐教学的好帮手和多面手。 根据多年来的教学实践，多媒体在音乐教学中优势主要有三个方面。 一、激发学生学习兴趣 俗话说“兴趣是最好的老师”。多媒体课件的演示能将图、文、声、像等教学内容直观形象地演示出来，为学生提供了身临其境的教学情境，为课堂营造出一种色彩缤纷，声像同步的教学氛围，从而大大地激发了学生的学习兴趣，调动了学生的学习积极性。 例如：管弦乐合奏《红旗颂》（音乐教材七年级下册第二单元），可采用MTV的形式，音乐与影像有机融合，同步播放，逐一呈现：雄伟的天安门广场 →如火如荼的革命烽火历程→飘动的五星红旗→庄严的开国大典。学生边看边听、边吟边唱，美仑美奂如临其境，使学生更好的理解了乐曲表现的内容和涵义，达到了理想的教学效果。 二、帮助学生化解难题