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祖杨中学学情分析报告及帮扶措施 过去的一学年，在上级主管部门正确领导下，我校教育教学工作已经结束。回顾这一学期的教育教学工作，我校的教学成绩不尽如意，存在很大问题，现做如下分析。 一、实际情况分析： 1、七年级 七年级总分居全县15校的第5名，语文居全县的第6名，数学居全县第6名，英语居全县的第8名，政治居全县的第3名，历史居全县的第3名，地理居全县第3名，生物居全县的第13名。 2、八年级 八年级总分居全县的第15名，语文、数学、英语、地理、物理列全县第15名，政治居全县的第8名，历史、生物居全县的第14名。 3、九年级总分居全县的第15名。语文居全县的第14名，数学居全县的第12名，英语居全县的第15名，政史居全县的第12名，理化居全县的第14名，体育居全县第2名，信息技术居全县第3名，理化试验居全县第1名。 4、优秀生太少 七年级分布比较平衡占10%左右。八、九年级成绩相对七年级来说较差，没有优秀生。 5、差生面广，根据考试成绩看，差生占到60%以上。 二、存在问题 1、学校管理方面 （1）领导分工不明确，管理混乱，不能完成本职工作，惰性太强，对各项常规工作有检查，对存在的问题有通报，但只留于形式，落实整改力度不够。 （2）学校对教师管理力度不够，教师敬业精神不足，也存在很强的惰性，教师的教学理念和教学方式跟不上新课改的步伐。 2、教师方面 （1）教学积极性不高 在平时的教