作文指导作文选材课件分析.ppt

1 、 自己最熟悉恰好又是别人不太注意 的材料。 2 、人们熟知的、自己却有了新认识或 新体验的材料。 3 、有新鲜的时代感（反 映新思想、 新风尚、新特点）的材料。 新颖 ( 优选具有新鲜的时代气息、 生活气息的材料。 ) ? 学生以“幸福”为话题进行选材。 ? 材料一：我不小心摔折了腿，不能去上学，心里 十分烦闷。后来很多亲戚轮流来看我，同学们也 每天抽时间陪伴我，还给我补课，我感觉到很幸 福。 ? 材料二：班主任的晚自习上，大家都在抄黑板上 的作业，我这个坐在最后一排的差生，眼睛近视 没法抄，于是向前面的同学“借光”，被班主任 发现了。班主任罚我站在讲台旁边抄，我回到座 位上，同桌的难兄难弟一边抄我的，一边说“你 真幸福，这么快就抄完了，要是我也被罚上去抄 就好了！”看着我第一次抄得这么完整的作业本， 听到同桌的羡慕的声音，我的心头涌起了一种从 未有过的幸福和满足。 ? 第一则材料属于“你有我有全都有”的陈旧材料， 很难激起读者的阅读兴趣；第二则材料以幸福写 不幸，以乐境写哀情，反映了教师歧视差生的现 象，视角独特，吸引人耳目 。 文人需要我 嘿，大家好！说到我，你一定不陌生，我 ，就是大名鼎鼎的?酒?。需要我的人很多， 最需要我的恐怕就是古代文人了。 在古代文人中，我主要用于?饮愁?和? 消愁?。要么让人越喝越愁；要么让人喝我忘 愁。当文人心中感到失意或得意时，他们常常 举