儿童公园设计附件0.pptVIP

（五）、儿童的其他普遍生理、心理特点： ? 好动、好奇、好模仿、注意力容易转移、喜欢热闹、喜欢鲜艳的色彩、以自我为中心、顽皮和破坏 行为等等。 ? 儿童在游戏活动中会因监护人的存在而产生一些心理变化。 如儿童因为父母在身边，为了表现或获得表扬可能尝试超过自己能力的游戏而导致受伤。还有可能仗 着有人庇护而欺负别的儿童。 ? 一般较多成人休憩和交流的场所，他们不太愿意进去游戏。陌生成人参与游戏，会使儿童产生紧张 心理等。 儿童户外游戏场地空间结构及附属设施研究 一、儿童的户外活动特征 : ? 较小的儿童喜欢和比自己大一些的同耍，而大孩子通常不喜欢和小孩子玩。 ? 幼儿在个人空间上没有性别排斥现象，但 12 岁的男孩面对 12 岁的女孩时，他 会站得更远些。 ? 儿童对领域的占有欲随年龄的增长而增强，年龄较大的孩子，需要一些较私 密或不希望被打扰的空间，尤其是让他们觉得唠叨的家长。 同龄集聚性 ( 不同年龄段的儿童在 户外活动的内容和方式 上有差异 ) ? 地形的高差变化、铺地的平整度或粗糙感，人流量的大小及行进方向等都会影 响到儿童游戏器械的使用。 ? 除了婴幼儿，儿童一般不愿进入公园户外空间规划的老年休憩区。 ? 围合得比较封闭、并设置了大量供成人休息座凳的空间，孩子们停留时间很短。 ? 四周都有大量观察视线尤其