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- 2020-06-09 发布于天津
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小学五年级下册音乐教学工作计划
(八里辅导区小学五年级)
一、教材分析
1.本学科所使用教材的编排体系
(1)从教育理念上,强调了以学生发展为本。
(2)音乐教育要面对全体学生,也应当注意学生的全面发展。、
(3)加强实践与创造。
(4)加强综合与渗透。
2.全套教材的特点
本册教材共有八个单元,后面还有选唱选听的歌曲共四首。每一课都有一个主题,每课都包含“演唱”、“聆听”“创编活动”等内容。在教材中还增加了读谱唱歌、二声部合唱比例增大,难度提升了许多。在本册中,歌曲难度、篇幅相对加大,歌曲内容较广,让学生体会不同的生活,感受不同国家、地区、民族的音乐风格。通过学习合唱锻炼学生的沟通能力、相互合作的能力。教材中的音乐童话剧激发学生的学习兴趣,给学生展现的机会,使学生综合素质得到提高。
4.教材的重点、难点
教学重点:
1、继续提高学生的歌唱能力和表演能力。
2、进一步引导学生勇于参与各项音乐实践,在活动中培养学生的音乐审美能力,创造能力,合作能力。
教学难点:
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1、引导学生有表情地演唱歌曲时,要适度而不夸张。
2、引导学生发挥音乐想象时,注意鼓励学生个人独立的感受和理解。
3、通过学生自身体验,培养学生舞蹈的创编能力。
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