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- 2020-06-09 发布于广东
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学 海 无 涯
小学数学思想方法学习心得体会
宁安市东京城镇小学 苏艳
最近利用教研时间重新学习了小学数学的一些思想方
法:类比思想、转化思想、分类思想、代换思想、可逆思想、
化归思想、整体思想、比较思想、假设思想、数形结合思想。
通过这次的学习,我结合多年的教学经验更加深刻地认识到
学习并研究数学思想方法对于数学教学具有重大意义。
首先,小学教材体系就两条主线:一、数学知识;二、
数学思想。数学思想方法的掌握有利于教师深刻地认识数学
教学内容,正确把握教材体系,以较高的观点分析和处理小
学教材,学会分析教材,才能明确数学知识;而数学思想是
必须掌握了它的方法才能明确为什么要这样写,才能从整体
上、本质去理解教材,也才能科学、灵活地设计教学方法,
提高课堂教学效率。
其次,掌握数学思想方法有利于提高学生的数学素养,
促进学生思维能力的培养。
我对类比思想颇有情愫。类比是将一类事物的某些相同
方面进行比较,以另一事物的正确或谬误证明这一事物的正
确或谬误,即让学生由旧事物的已知属性推出或猜想新事物
也具有相同或类似属性的一种逻辑推理方法,它包含特殊到
特殊, 也包含一般到
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