《学前儿童游戏》精品课程网站.ppt

《学前儿童游戏》教师网络培训 《学前儿童游戏》教师网络培训 《学前儿童游戏》教师网络培训 * 2D课程网站 《学前儿童游戏》教师网络培训 精品课程网站建设的几点经验 2、网站界面要结合课程特点进行整体设计 可视化网站的界面是课程网站的窗口，能否给学生、用户和访客以美感并留下深刻的印象，是一个不容忽视的因素——很值得在此下点功夫！ 美感从何来？——和谐 整体设计—— 页面内容与界面设计相和谐 页面之间相互呼应，界面色彩设计协调 画面生动，有表现力，并与课程内容匹配 3D课程网站 经验复制网站 精品课程网站建设的几点经验 3、文件资料要转换成恰当的文件格式 一般采用的格式是Word文档，但在可视化网站中使用时不能直接呈现，必须让用户下载到本地才能打开。 可视化的格式：PDF和SWF格式 应将建设资料转化为这两种格式，后者可视化效果更好，建议尽量使用SWF格式 转换工具： FlashPaper ispring_free 精品课程网站建设的几点经验 3、文件资料要转换成恰当的文件格式 Microsoft高版本软件，如Office 2010 包含转换为PDF格式的功能 《学前儿童游戏》教师网络培训 精品课程网站建设历程 网站建设经验分享 网站拓展与应用经验分享 * 讲座提纲 互动教学平台的拓展与应用 1、充分挖掘互动平台的各项功能 通过随处可见的指南来熟悉与学习使用网站的各项功能 建立班级，做好学生信息的录入与管理 用好互动教学版块中的栏目如“公告”、“调查问卷” “作业”、“讨论”、“答疑”、“文件（下载）”等等 利用“考试”模块，结合课程题库建设，及时发布单元自测、期末模拟考试等学生网上自测，提升互动教学平台对学生自学的辅助作用。 课程网站后台登录 互动教学平台的拓展与应用 2、《儿童游戏》公选课使用互动教学平台进行网络考试的经验介绍—— 《儿童游戏》公共选修课的课程性质不同于学前教育专业的专业基础课性质。 在公选课教学中，我设计了网络开卷考试的考核方式，收到了学生的喜爱和认可。 《儿童游戏》公选课的考试说明一 《儿童游戏》公选课的考试说明二 互动教学平台的拓展与应用 2、《儿童游戏》公选课使用互动教学平台进行网络考试的经验介绍—— 考核题型设计，每项内容分别赋予不同的分值 重点是作业批改部分，设计好作业发布时的得分 安排机房考试时间，规定考试截止日期 用好教师工作平台，统计导出数据 学生成绩统计 其他教学应用 * 感谢聆听！ * * * * * * * * * * * * 学前教育专业教学资源库 《学前儿童游戏》教师网络培训 学前教育专业教学资源库 《学前儿童游戏》教师网络培训 《学前儿童游戏》教师网络培训 学前教育专业教学资源库 南京特殊教育职业技术学院 杨 枫 * 精品课程网站建设 —《学前儿童游戏》课程网站建设经验 精品课程网站建设历程 网站建设经验分享 网站拓展与应用经验分享 * 讲座提纲 精品课程网站建设历程 * 讲座提纲 精品课程网站的建设历程 2008年，静态展示网站 2009年，可视化辅助教学平台 2010年，进一步完善互动教学功能，拓展网站的应用 《学前儿童游戏》课程 精品课程网站的建设历程 2008年，在精品课程网站建设中，我们使用天空教室《精品课程开发系统V3.0》，自行设计建设了 《学前儿童游戏》精品课程网站 网站实现了教学计划、教案、习题、实训指导、教学录像、教学课件、参考资料、游戏设计案例等教学辅助资源上网 《学前儿童游戏》精品课程 申报网站 课程网站 2008年8月，《学前儿童游戏》被评为江苏省高校精品课程。 精品课程网站的建设历程 2008天空教室《精品课程开发系统V3.0》 其特点是网站建设比较容易上手 但申报网站和课程网站是分开的 网站的可视化程度不足，如视频文件不能很好地播放，图书资源缺乏直观呈现效果 另外针对不同课程特点和用户的需求进行扩展的能力也较差。 精品课程网站的建设历程 2009年4月，我们开始采用天空教室精品课程的开放式可视化网络平台 开放式可视化网络平台的特点，是把申报网站和课程网站合二为一，能更全面直观地反映精品课程建设的全貌。 《学前儿童游戏》可视化网站 后台登录窗口 网址： /book-show/flex/book.html?courseNumber=391970 《学前儿童游戏》教师网络培训 《学前儿童游戏》教师网络培训 《学前儿童游戏》教师网络培训 《学前儿童游戏》教师网络培训 《学前儿童游戏》教师网络培训 《学前儿童游戏》教师网络培训 《学前儿童游戏》教师网络培训 精品课程网站的建设历程 2010年，我们根据课程教学需要进一步对网站进行建设与完善，尤其是拓展了课程资源，增加了教学互动环节，也使精品课程网站真正成为共享的网络教学平台，成为教学的辅助手段