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大班音乐活动说课稿篇撰写说课稿不必拘泥于固定呆板的模式另外在语言表述上既要把问题论述清楚又切忌过长避免陈词滥调泛泛而谈力求言简意赅文词准确语言针对性强以下是小编整理的大班音乐活动说课稿欢迎大家参考大班音乐活动说课稿设计意图童话故事深受孩子的喜爱其中小红帽的故事是幼儿非常熟悉的因此在欣赏故事之余幼儿已经不满足于做故事的倾听者而是会尝试着做表演者而大班的幼儿已经具备了一定的欣赏能力对音乐活动非常感兴趣善于并敢于用各种形式表达自己对音乐的理解和感受因此我打破了以往单一的学科教学将音乐欣赏与文学欣赏有机
大班音乐活动说课稿3篇
撰写说课稿不必拘泥于固定、呆板的模式。另外，在语言表述上，既要把问题论述清楚，又切忌过长，避免陈词滥调，泛泛而谈，力求言简意赅，文词准确，语言针对性强。以下是小编整理的大班音乐活动说课稿，欢迎大家参考！
大班音乐活动说课稿1
设计意图：
童话故事深受孩子的喜爱，其中《小红帽》的故事是幼儿非常熟悉的。因此，在欣赏故事之余，幼儿已经不满足于做故事的倾听者，而是会尝试着做表演者。而大班的幼儿已经具备了一定的欣赏能力，对音乐活动非常感兴趣，善于并敢于用各种形式表达自己对音乐的理解和感受。
因此，我打破了以往单一的学科教学，将音乐欣赏与文学欣赏
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