托管老师实习报告.pdfVIP

实习报告 托管教师 一、实习概要 （1）、实习目的 1、锻炼自己的动手能力，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本 上理论的正确性。将自己的理论知识与实践融合，进一步巩固、深化已经学过的 理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能 力，加强对托管的认识； 2、更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强对社会的 适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生 到一名工作人员之间的思想与业务距离。为以后进一步走向社会打下坚实的基 础； 3、了解托管学生的构成和职能，整个工作流程，从而确立自己在托管里最擅长 的工作岗位。为自己未来的职业生涯规划起到关键的指导作用。 （2）、实习时间： 2014.01-2014.06 （3）、实习性质： 毕业实习 （4）、实习单位简介 古风语言培训学校是一所经大连金州区教育局批准成立的语言艺术培训学校， 古风学校结合了优质的教育和先进的信息技术，专注于小学，初中，全科课外 辅导。 二、工作内容 很多人都觉得托管工作很轻松，只要接接孩子，功课辅导一下就好了。可是实际 上其中很多细节需要我们去做。每个环节都不可少，环环相扣。并不是想象那么 轻松，简单。 首先就是接送学生必须做到： 1 1.确定各年级学生的放学时间：一、二年级在 15∶15放学。三、四、五、六年 级在16∶00放学。每次接学生提前10分钟到指定地点。 2.接学生地点：一二年级在红星海小学正门，三四年级在红星海小学的后门。 3.等学生到齐后一起到学校，不得让学生单独行动。如有特殊情况可和另外一名 老师商议，分批到学校，但是在有老师看管的情况下。 4.在回学校的途中，如有学生要买文具、食品等需先向我们老师说明，经老师允 许才能去买，购买食物必须是面包，牛奶等能充当晚餐的，其他食物一律禁止购 买。 5.接孩子时必须携带托管班学生联系表及托管班接送牌，如故意不带或忘记携 带，按考核制度处理。 6.接送学生的首要任务是安全，如出现问题由接送老师负主要责任。如果学生因 其他原因不能来学校上课的，老师需提前和家长联系，确保事情的真实性。 三．专题讨论 1、对学校课程进行查缺补漏。 学生来到托管班之后，老师通过学生的作业情况就会发现学生的不足之处，老师 会计时有效的进行一对一的辅导，把学生的不足弥补上来，激发学生的学习兴趣。 2、功课可以得到温习。 有些学生回到家里之后，学习习惯不是很好，自主性不强，边玩边做作业，或看 电视，注意力不集中，导致写作业马虎出错，写完作业就得九十点钟，有的时候 老师留的作业多，就得写到十一点多钟，导致学生没有时间复习和预习。 3、提高了学习效率，改变学习习惯。 现在大部分学校都在3:30放学，学生放学回家第一件事情就是吃饭看动画片， 然后在做作业，再加上学生的写字速度慢，导致很晚很晚才写完，家长和学生一 起累，第二天6点多又起床上学，学生的睡眠时间较少，直接导致第二天上课打 盹和不认真听讲，造成恶性循环。来到托管班之后大部分学生6点多就能写完作 业，节省了大部分时间，老师会利用剩余时间进行思维拓展和英语互动教学。 4、提高学习成绩快。 有些同学在没来托管班之前，各门成绩都不理想，家长不能对学生做出合理的辅 2 导，家长说话孩子在不听，到了托管班之后，学习习惯也改变了，成绩也提高了， 自信心也增强了，哥们功课考试都是优秀。 四、心得体会 “十年树木，百年树人”，教育是一个自人类文明诞生至今，无线存在的永恒课 题。它延续至人类文明发展的今日，仍是我们无法回避，异常重视的问题。 不知不觉在古风语言培训学校已经与孩子们相处了一个学期了，在这学期中我感 悟了很多，同时也进步了很多。在这过程中传递着一个简单的信息：要有耐心与 责任心。 身为托管老师，主要的工作时督促学生们完成作业，按时按量的完成丹田的家庭 作业，在做作业的过程中，巩固一天所学习的知识，留心学生们的行为习惯，计 时指出一些缺点，给予正确的指导，目的是促进孩子们学习成绩的提高，养成良 好的学习习惯与生活习惯。 在托管班，要爱护这里的每个孩子，亚偶偶一颗责任心。孩子们在学校度过了一 天的学习紧张生活，精神肯定比较疲惫。放学后要完成家庭作业，一天都在一种 学习紧张