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教科研专题讲座: 怎样确定和选取研究对象 什么是研究对象呢？研究对象，在教育教学科学研究中一般来说 主要是指学生、学校、教师等等这样一些群体。这些我们所要研究的 每一个群体有时叫做研究总体，例如，小学“动像教学法”的研究课 题中，在校的小学生就是我们研究的总体；又如，在进行实施分层 递进教学，提高教学质量的课题研究中，其研究总体就是以柳州市 中小学在校学生作为研究的总体。组成研究总体的每一个对象我们 把它称做个体，例如上面所提到的例子中，每一个学生都是一个研究 个体。从研究总体中抽取一部分个体加以研究的这一部分个体叫做一 个研究样本，例如##五中的“化学分层递进教学研究”，它的研究样 本就是##五中在校的初三学生。“动像教学法”研究的样本就是所有 参加该课题研究的学校的在校学生。构成一个研究样本的所有个体的 数目叫做这个样本的容量。例如某班45 名学生作为某项科学研究的 一个样本，那么这个样本的容量就是45。 在进行一个课题的研究时，我们首先要进行研究样本的选取（抽 取），选取一个样本一般它应该满足一定的条件： ① 所选取的样本应该是具有代表性。如果没有一定的代表性， 那么所研究出来的结论就没有普遍性的意义，成果也就没有推广价 值。 ②所选取的样本必须满足统计学的条件和