表扬和鼓励的区别.pdf

  1. 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
______________________________________________________________________________________________________________ 表扬和鼓励间的区别 表扬 鼓励 词典里的定义 1、表达令人满意的评价。 1、鼓起对方的勇气。 2 、美化,尤其是对因做事完美而表现的特质。 2 、激励、促进。 3 、表示认可的表达。 指向 做事的人: “好孩子。” 行为: “干得好。” 认可 只对完成了的、完美的结果: “你做得正确。” 努力以及进步: “你尽力了。”或者“你对你的成 果感觉怎么样?” 态度 高高在上、操纵性的: “我喜欢苏菲的坐姿。” 尊重的、欣赏的: “谁可以让我看看,我们现在 该怎么坐才好?” “我 ”式句 评价式的: “我喜欢你的做法。” 自我指向: “我感谢你的合作。” 最 常 用 于 的 对 对孩子: “你真是好孩子。” 对成年人: “谢谢你的帮助。” 象 例子 “我为你得A 而骄傲。”(剥夺了孩子的自我成就 “那个A 反映了你的辛勤努力。 ”(承认对方的成 感) 就及其努力中的责任感) 导致 孩子们为他人而改变: “寻求认可上瘾者”。 孩子们为自己而改变: “寻求内心方向者” 控制点 外在的: “别人会怎么想?” 内在的“我在想什么?” 教给孩子 想什么,依赖于别人的评价 如何思考、自我评价。 目的 一致性: “你做得对!” 理解: “你想到了/ 学到了 / 感受到了什么?” 对 自 我 价 值 感 当得到了他人的认可时, 觉得自己是有价值的。 无须他人的认可,也能感受到自己的价值。 的影响 长期效果 依赖他人。 自信、自立。 精品资料 ______________________________________________________________________________________________________________ 精品资料 ______________________________________________________________________________________________________________ Welcome To Download !!! 欢迎您的下载,资料仅供参考! 精品资料

文档评论(0)

黯然的天空 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档