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《教师口语艺术》见面课及答案 见面课：其他口语 1、朗读时具有鲜明的节奏感、音乐美、情感性和想象力的是以下哪种文体： A.记叙文 B.议论文 C.说明文 D.诗歌 正确答案：诗歌 2、演讲从形式上可以分为： A.3类 B.4类 C.5类 D.6类 正确答案：3类 3、发言最重要的目的和作用是： A.传递信息 B.总结评论 C.促进交流 D.活跃气氛 正确答案：传递信息 4、根据内容，主持可以分为两类：会议主持和活动主持。 A.对 B.错 正确答案：对 5、命题演讲在凝聚集体向心力、突出阶段性工作重点方面超过即兴演讲和论辩演讲。 A.对 B.错 正确答案：对 见面课：发声与吐字 1、“差别、出差、差点儿、参差”中“差”的读音有： A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 正确答案：4个 2、门外有你熟悉的人在说话，你能分辨出是谁，这主要根据以下哪个属性判定的： A.音高 B.音强 C.音长 D.音色 正确答案：音色 3、高音共鸣机构是： A.头腔 B.口腔 C.胸腔 D.咽腔 正确答案：头腔 4、社会属性是语音的本质属性。 A.对 B.错 正确答案：对 5、人体的共鸣机构都是可变共鸣器。 A.对 B.错 正确答案：错 见面课：教学口语与教育口语 1、语调的基本类型有： A.2种 B.3种 C.4种 D.5种 正确答案：4种 2、以下不属于导入语基本要求的是： A.新颖别致 B.详细丰富 C.短小精悍 D.内容关联 正确答案：详细丰富 3、以下不属于评价语的是： A.表扬语 B.鼓励语 C.批评语 D.启发语 正确答案：启发语 4、课堂教学口语只有导入语、讲授语、提问语、应变语、总结语五种。 A.对 B.错 正确答案：错 5、讲授语是教学口语的主体。 A.对 B.错 正确答案：对 见面课：教师口语表达要素 1、以下属于重音表现方法的是__。 A.轻读 B.拖长音 C.关联法 D.重轻格式 正确答案：拖长音 2、下面不属于体态语范畴的是____。 A.符号 B.姿势 C.动作 D.眼神 正确答案：符号 3、“口语”就是“口头语”，是口头交际使用的语言，与书面语相对。 A.对 B.错 正确答案：对 4、体态语是口语的辅助表现手段，不是书面语的。 A.对 B.错 正确答案：对 5、语境分为言内语境、言外语境和言中语境三种。 A.对 B.错 正确答案：错