憧憬美好集体教案.pdfVIP

______________________________________________________________________________________________________________ 第八课 美好集体有我在 第一框 憧憬美好集体 【教学目标】 知识与能力 了解集体愿景的内涵及其作用； 理解美好集体的内涵及其对 我们成长的意义；掌握美好集体需要哪些良好的氛围 过程与方法 通过对美好集体特征的理解， 认识到一个美好的集体对我们 成长的重要意义； 学习如何与集体相处后， 能正确处理班集体中不同的异见、 竞 争与合作，正确处理集体中的人际关系 情感态度与价值观 培养学生的团队意识；提高学生的集体生活能力 【重点难点】 教学重点： 掌握美好集体需要哪些良好的氛围。 教学难点： 美好集体对我们成长的意义。 教学过程 一、检查预习 1、 美好的集体拥有 ———— ，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的 价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。 2 、美好集体是我们共同 ——— 、共同 —— 的精神家园，引领我们成长。 3 、（P62--7 ）我们都希望生活在一个美好的集体中，美好的集体能让我们（ ） （1）获得丰富的精神养料 （2 ）拥有充实的精神生活 精品资料 ______________________________________________________________________________________________________________ （3 ）感受集体的关爱和吸引 （4 ）凝聚拼搏向上的力量 A (1) B(1)(2) C(1)(2)(3) D(1)(2)(3)(4) 4 、（P62-9 ）在集体生活中，人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互 关心、相互帮助。这体现了美好集体是 （ ） A 、民主的、公正的 B、充满关怀与友爱的 C、善于合作的 D、充满活力的 二、新课讲授 导入新课 （课件出示此材料） 我们每天都生活在集体当中， 而我们对集体的了解却不是很多。 美好的集体， 人人都很向往。这节课，我和大家一起来探讨 憧憬美好集体 新课探究 探究点一：共同的愿景 （一）我们的集体 活动一： 结合课本运用你的经验， 学生思考： 说说你心中的美好集体有哪些 特征？ （多媒体出示活动要求） 精品资料 ______________________________________________________________________________________________________________ 活动要求： 1.学生自行写出自己心目中憧憬的或者喜欢的班集体特征。 2.讨论： 美好集体的特征是怎样的呢？我们怎样建设这样的美好集体呢？ 3.小组（同桌）内收集、归纳本组成员所绘集体特征，并分享出来。 4. 教师结合学生回答点拨： 个人的生存与发展离不开集体，任何事业的成 功也都离不开集体的力量。 美好的集体是我们生存与发展的向往。 这也就是集体 的愿景： 美好集体拥有共同的梦想， 向往美好的前景， 承担共同的使命， 认同正确的 价值观， 形成一致的目标和追求， 这就是集体的愿景。 愿景是集体的精神动力之 源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集