4.1-4.2 划时代的发现 探究感应电流的产生条件—人教版高中物理选修3-2 讲义 （机构用 ）.docVIP

第四章 电磁反应 1 划时代的发现 2 探究感应电流的产生条件 对点训练 知识点一 电磁感应的探究历程 1. 首先发现电流的磁效应和电磁 感应现象的物理学家分别是（ ） A. 安培和法拉第 B. 法拉第和楞次 C. 奥斯特和安培 D. 奥斯特和法拉第 2. 在法拉第时代，下列验证“由磁产生电”设想的实验中，能观察到感应电流 的是 （ ） A. 将绕在磁铁上的线圈与电流表组成一闭合回路，然后观察电流表的变化 B. 在一通电线圈旁 放置一连有电流表的闭合线圈，然后观察电流表的变化 C. 将一房间内的线圈两端与相邻房间的电流表连接，往线圈中插入条形磁铁后，再到 相邻房间去观察电流表的变化 D. 绕在同一铁环上的两个线圈，分别接电源和电流表，在给线圈通电或断电的瞬间， 观察电流表的变化 知识点二 产生感应电流的条件 3. 如图L4-1-1所示实验装置中用于研究电磁感应现象的是（ ） 图L4-1-1 4. 如图L4-1-2所示的匀强磁场中有一个矩形闭合导线框，在下列四种情况下，线框中会 产生感应电流的是（ ） 图L4-1-2 A. 线框平面始终与磁感线平行，线框在磁场中左右运动 B. 线框平面始终与磁感线平行，线框在磁场中上下运动 C. 线框绕位于线框平面内且与磁感线垂直的轴线AB转动 D. 线框绕位于线框平面内且与磁感线平行的轴线CD转动 5. 如图L4-1-3所示，L为一根无限长的通电直导线，M为一金属环，L通过M的圆心并 与M所在的平面垂直且通以向上的电流I，则（ ） 图L4-1-3 A. 当I发生变化时，环中有感应电流 B. 当M左右平移时，环中有感应电流 C. 当M保持水平并在竖直方向上下移动时，环中有感应电流 D. 只要L与M保持垂直，则以上几种情况，环中均无感应电流 6. 如图L4-1-4所示，矩形导线框与通电长直导线在同一平面内，下列情况线框中没 有感应电流产生的是（ ） 图L4-1-4 A. 线框向左平动 B. 线框垂直纸面向纸外平动 C. 以边为轴，边向纸外转动 D. 整个框面以长直导线为轴转动 知识点三 磁通量 7. 如图L4-1-5所示为一水平放置的条形磁铁，一闭合线框位于磁铁的左端，线框平 面始终与磁铁的上表面垂直，并与磁铁的端面平齐.当线框由图中位置Ⅰ经过位置Ⅱ到 达位置Ⅲ时，穿过线框的磁通量变化情况为（ ） 图L4-1-5 A. 不发生变化 B. 先减少后增加 C. 先增加后减少 D. 不能确定 8. 如图L4-1-6所示，匀强磁场垂直于矩形线框，磁场的磁感应强度为， 矩形面 积为.现使矩形线框以边为轴转动角，则在这个过程中，穿过线框的磁通 量 变化量的大小是（ ） L4-1-6 A. 0 B. C. D. 9. 逆向思维是一种重要的思想方法，在这种思想方法的引领下， 许多重要的科学定律被发现“电生磁，磁生电”这种逆向互生的关 系，体现了物理学中的 一种对称美。 （1）你还能指出物理学中的其他对称性和对称实例吗？ ___________________________________________________________________________ （2）1831年，物理学家法拉第用如图L4-1-7所示的实验成功发现了磁生电现象，当开 关处于闭合状态时，线圈中______（选填“有”或“无”）感应电流产生，在开关闭合或 断开瞬 间，线圈中______（选填“有”或“无”)感应电流产生. L4-1-7 10. 如图L4-1-8所示，有一个100匝的线圈，其横截面是边长的正方形，放在磁 感应强度的匀强磁场中，线圈平面与磁场垂直.若将这个线圈横截面的形状由 正方形改变成圆形（横截面的周长不变），在这一过程中穿过线圈的磁通量改变了多少？ L4-1-8 综合拓展 11. （多选）如图L4-1-9所示，水平面内有两条相互垂直且彼此绝缘的通电长直导线，以 它们为坐标轴构成一个平面直角坐标系.四个相同的圆形闭合线圈在四个象限内完全对 称地放置，两直导线中的电流大小与变化情况完全相同，电流方向如图所示，当两直导 线中的电流都增大时，四个线圈、、、中感应电流的情况是（ ） L4-1-9 A. 线圈中无感应电流 B.线圈中有感应电流 C. 线圈中有感应电流 D.线圈中无感应电流 12. 边长L=10cm的正方形线框固定在匀强磁场中，磁场方向与线框平面间的夹角， 如图L4-1-10所示，磁感应强度随时间变化的规律为，则在第3s内穿过 线框的磁通量的变化量为多少？ L4-1-10 13. 如图L4-1-11所示，有一垂直于纸面向里的匀强磁场，