小露珠完美版.pptVIP

“早哇，像钻石那么闪亮的小露 珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠 说。 “早哇，像水晶那么透亮的小露 珠。”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。 “早哇，像珍珠那么圆润的小露 珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。 小动物们都喜欢小露珠。 读读 2 — 5 节，想象一下，如果你就是其 中的一个小动物，会怎么向小露珠问好？ “早哇，像钻石那 么闪亮的小露珠。” 蹦到荷叶上的小青蛙 对小露珠说。 “早哇，像 钻石 那 么 闪亮 的小露珠。” 蹦 到荷叶上的小青蛙 爬到草秆上的小蟋 “早哇，像水晶 那么透明的小露珠。” “早哇，像 水晶 那么 透明 的小露珠。” 爬 到草秆上的小蟋 蟀对小露珠说。 “早哇，像珍珠那 么圆润的小露珠。” 落在花朵上的小蝴蝶 对小露珠说。 “早哇，像 珍珠 那 么 圆润 的小露珠。” 落 在花朵上的小蝴蝶 对小露珠说。 “早哇，像钻石那么闪亮的小露 珠。” 蹦 到大荷叶上的小青蛙对小露珠 说。 “早哇，像水晶那么透亮的小露 珠。” 爬 到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。 “早哇，像珍珠那么圆润的小露 珠。” 落 在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。 小动物们都喜欢小露珠。 再读 2 — 5 节，想想写小动物动作的词能 不能互换？为什么？ “早哇，像（ ） 那么（ ）的小露珠。” （ ）的（ ）对小露珠 说。 填空（背诵）。 “早哇，像钻石那么闪亮的小露 珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠 说。 “早哇，像水晶那么透亮的小露 珠。”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。 “早哇，像珍珠那么圆润的小露 珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。 小动物们都喜欢小露珠。 小动物们为什么都喜欢小露珠？ 小动物们都喜欢小露珠，是因为 。 一会儿，太阳公公披着云霞、爬上 了东山，染红了天空，照亮了大地。霞 光中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物 都装点得格外精神——金黄的向日葵， 碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数 不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴 上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。 小露珠来到花草树木中间，花草树木有什么变 化？读读第 6 节，用“——”画出有关句子。 文中的破折号起什么作用。？ 猜一猜 千条线，万条线，落在河里看不见。 雨 天上有面鼓，藏在云深处，响时先冒火， 声音震山谷。 雷 闪亮透明小圆球，不大不小像豆豆。花 草、树叶作摇篮，摇来摇去真自在。太 阳出来去无踪，那是自然一奇观。 小露珠 读到课题，我想到—— 由“小”能联想到什么？ 用“小”字组词或者说话，如“小宝贝、 小二子、小乖乖、小精灵”等等。 “露”是空气中的水汽因地面或地物表 面散发热量（温度一般在 0 ° C 以上）而 凝结在地物上的水珠，常见在晴朗无风 的夜间或清晨。 读到课题，我想到—— 看看这个“珠”字，说说由此你能想到什么？ “珠”，珠宝。使人与美丽、可爱、动人， 令人赞美、值得称赞等联系起来。 “珠”，与露水有着许多相近之处，比如闪亮、 透明、圆润。 露的形成，不像雨那样吵吵囔囔，也不像霜那 样寒气逼人，而是不声不响，显得温柔可爱。 课题中“小”不仅指露珠小，还有“可爱”的 意思。 看一看露珠 看一看露珠 看一看露珠 看一看露珠 看一看露珠 读到课题，我想问—— 什么时候会有小露珠？ 小露珠怎么形成的？ 一般什么地方会有小露珠？ 小露珠可爱在哪里？ 小露珠有什么作用？ 课文为什么写小露珠？ 一边听朗读，一边看插图；想想刚才提 出的问题。 小露珠可爱在哪里？ 小露珠有什么作用？ 课文为什么写小露珠？ 再一边听课文朗读，一边画出文中生字词。 夜幕降临 禾苗 出现 露珠 爬呀 滚呀 越来越亮 黎明 时候 已经 钻石 闪亮 荷叶 青蛙 水晶 透亮 爬到 草秆 蟋蟀 珍珠 圆润 蝴蝶 披着云霞 染红 光彩熠熠 格外精神 金黄的向日葵 碧绿的白杨树 数不尽 鲜花嫩草 俊