初中音乐新课标测试题三套.pdfVIP

初中音乐新《课程标准》测试题（一） 一、选择题（每题3 分，共45 分） 姓名 1、《音乐课程标准》为音乐教学设置了三个不同维度的目标，即情感态度与价值观、 （ ）和知识与技能。 A．过程与方法 B．审美与体验C．兴趣与爱好 D．文化与传承 2、新一轮基础教育课程改革的理论基础包括：（ ） A．人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论。 B．人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论。 C．人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论。 D．人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论。 3、音乐课的教学过程就是（ ）的实践过程。因此，所有的音乐教学领域都 应重视学生的艺术实践 A．教学艺术 B．课堂艺术C．音乐艺术D．歌曲艺术 4、日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”， 这种现象在教育心理学上称为：（ ）A．迁移B．同化 C．顺应D．模仿 5、在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这说明教 学中应该重视：（ ） A．传授学生知识B．发展学生能力C．培养学生个性D．养成学生品德 6、下面哪项不是音乐课程的价值：（ ） A．审美体验价值 B．创造性发展价值 C．兴趣爱好价值 D．文化传承价值 7、音乐基础知识和基本技能的学习，应与音乐艺术的（ ）及不同文化认 知有机结合。A．审美体验B．文化体验 C．兴趣体验 D．听觉体验 8、学习音乐的基本工具和记载音乐的符号是( )。 A．乐器B．乐谱 C．简谱 D．五线谱 9、在音乐教学过程中，除了要设定生动有趣的创造性活动内容、形式和情境，发展 学生的想象力，还要增强学生的（ ）意识。 A．审美 B．人文 C．创造 D．自由 10、初中学生应养成良好的唱歌习惯每学期能够背唱歌曲有几首。（ ） A．1-2 B．2-3 C．3-4 D．3-5 11、初中学生每年应能够演奏多少首乐曲。（ ） A．1-2 B．2-3 C．3-4 D．3-5 12、音乐是听觉艺术,学习音乐的基础是（ ） A．文化体验B．审美体验 C．兴趣体验 D．听觉体验 13、初中学生正处于变声期，教师在上课时应注意学生的（ ） A．发声方法 B．发声技巧 C．发声训练 D．嗓音保护 14、音乐教育应该以音乐审美为核心，以（ ）为动力。 A．兴趣爱好 B．艺术理想 C．物质奖励 D．课堂评价 15、采用五线谱教学时建议采用的唱名法是：（ ） A．汉字唱名法 B．固定唱名法 C．首调唱名法 D．尾调唱名法 二、填空题（每空3分，共39分） 1、艺术课程具有的性质是：人文性、综合性、创造性、 和 。 2、新课程在教学方法上其最大特点是不是教教材，而是 。 3、音乐是 的一个重要领域。 4、新编教材有三大特点：一是准：二是新；三是 。 5、加纳德的“多元智力”理论将人的智力划分为九种：语言智力、逻辑数学智力、 空间或视赏智力、 、运动和身体协调智力、内省智力、人际智力、 自然智力、存在智力。 6、识读乐谱教学要以生动的 为载体，在学生感性积累和认识的基础上进 行。学习