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工作室教师读书活动方案 为不断提升工作室成员的理论和实践水平，改善自身知识结构，促进每位 教师的专业成长，特制订以下读书活动方案。 一、指导思想 “问渠那得清如许，为有源头活水来。”阅读应该成为像呼吸一样自然的 事情。工作室倡导每位成员树立终生学习的教育理念，养成“与书为伴”的习 惯，坚持“读书好、读好书、好读书”，促进教师综合素养的提高，为工作室 深入开展教研活动提供精神保障。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 二、读书种类 常有老师问：“小学语文教师要读什么书呢？”概括下来就四个字：多多 益善。小学语文老师是最难做的，因为我们教材几乎涉及到了所有学科的知 识。培根说：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人思维精密，哲理使人 思想深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善变。”因此小学语文教师要博 览群书。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 教育专著。那些大家名师的独特的教育体验会让我们这些初出茅庐，闭 门不出的教师受益匪浅。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 经典的文学作品尤其是儿童文学作品。小时候我们没有条件，如今我们 可以和孩子们一起补上这一课。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 同行们的优秀的教学反思、案例、博文。这些可以直接优化我们的教育 教学行为。 历史、诗歌、哲学、伦理学、逻辑学、美学和修辞学类书。这些书我们 也不能忽略