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- 2020-06-11 发布于天津
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环境改造的四个方面 ? 辅助器具的使用 ? 环境物理结构的改造 ? 物件的改造 ? 作业活动的调整 一、辅助器具的使用 ? 六个主要步骤 1. 选择一个辅助器具 2. 选择一个活动去练习使用这个辅助器具 3. 选择最合适的时机去推荐辅助器具 4. 选择一个预先安排好的场所 5. 教导病人使用辅助器具 6. 鼓励病人使用辅助器具 二、环境物理结构的改造 ? 非房屋结构的改造 : 治疗师帮助病人找一 些更安全的地方去存放那些可能引起绊倒 危险的物品、家具的重新摆放腾出更多的 空间方便日常的生活活动。 1.25m 0.65m 0.38m 0.39m 厕所 厨房 饭厅 柜子 门槛 1.25m 0.38m 0.65m 0.77m 厕所 厨房 饭厅 柜子 门槛 二、环境物理结构的改造 ? 房屋结构上的改造 : 例如 : 墙壁、地板、 过道和楼梯的改造。 1.25m 0.38m 0.65m 0.77m 厕所 厨房 饭厅 柜子 门槛 第十四章 环境改造 本章内容 ? 概述 ? 环境评估 ? 环境改造 第一节 概述 ? 环境与人类作业活动 ? 环境因素对残疾人的影响 一、环境与人类作业活动 ? 环境指的是具体的情景中的物理和社会特征,在 这一情景中,人们做一些事情去影响人们做什么 事情和如何去做。( Gary Keilhofner 2002 )。 ? 作业活动是人类自身与周围环境之间相互作用的 结果,人与环境之间有着一种不可分割的辨证的 关系。 ? 人类的本性 : 探索和驾驭环境。 ? 环境 : 影响和限制人类的活动。 (一)环境因素对人类作业活动的影响 ? 按作用分为 ? 供给 : 指的是周围环境为作业活动的进行提供了 一定程度的选择和机会。 ? 限制 : 是指环境对个体在进行某些具体的作业活 动时有一定的期望和规限。 环境因素对人类作业活动的影响 环境 供 给 限 制 作业活动表现 ( 二 ) 环境因素对心理和情绪的影响 ? 环境要求 个人能力 ? 乏味、失去兴趣 ? 环境要求 个人能力 ? 焦虑不安 , 挫败感、绝 望 ? 环境要求略高于个人能力 ? 投入、激发潜能 ? 成功感 ( 三 ) 环境因素对行为技巧和习惯的影响 ? 环境的限制会影响个人的行为技巧和行为习惯 的形成。以适应新的环境 ( 四 ) 环境因素对个体的影响 ? 因人而异 二、环境因素对残疾人的影响 ( 一 ) 环境的分类 : 物理环境和社会环境 1. 物理环境 ? 自然环境 : 未经人为改造的,或者是仿造的自然 环境 ? 人工建造的环境 : 人为建造的,用于容纳、活动、 分隔、拥有的场所以及连接这些场所的设施 ? 物件 ? 自然物件 : 自然物件包括有自然界中有生命和无生命 的东西。 ? 人工物件 : 而人工物件则包括家具、食物、衣服、书 本、艺术品、工具、机器和交通工具等等。 自然环境 人工建造环境 自然物件 人工物件 2. 社会环境 ? 社会环境 ? 社团组织 : 指一群规律性地集结的人,提供和委派以 一定的角色给每个个体,并营造执行这些角色所需要 的氛围和一些行为准则 。 ? 作业方式 : 指文化习俗因素对作业活动的规限,有典 型的或正确的方式去进行这些作业活动,文化因素为 作业活动提供了具体的程序、结果和判断表现的标准。 ( 二 ) 文化因素的影响 ? 文化因素的影响:物理环境与社会环境都与 文化密切相关,文化是一个社会公认的信仰 和理念,价值和常规,习俗和行为。 ? 通过正式与非正式的教育而代代相传。 ? 一个人的行为特征以及对事物的看法反映出其 文化背景。 ? 行为上的特征,价值观等形成了独特的生活方 式。 课堂活动: ? 请同学分组讨论 , 分别举例说明不同的环境因素 对残疾人作业活动的影响。 ? 物理环境 ? 社会环境 ? 文化因素 第二节 环境的评估 ? 非标准化的评估 ? 标准化的评估 一、非标准化的评估方法 ? 综合的策略 ? 包括直接对环境的观察、与病人面谈和检 查病人在实际环境下的表现 主要考虑的方面 ( 一 ) 环境的安全性 ( 二 ) 物件的可获得性和环境的可进出性 ( 三 ) 病人在实际环境中的作业活动表现 ( 四 ) 与病人或家属进行面谈的情况 ( 一 ) 环境的安全性 ? 导致绊倒的危险因素 ( 一 ) 环境的安全性 ? 光线 ( 一 ) 环境的安全性 ? 电线和插座 ( 一 ) 环境的安全性 ? 家具 ? 楼梯 家具摆放阻塞通道 两边装有扶手的楼梯便于上下 ( 二 ) 物件的可获得性和环境的可进出性 物件的可获得性 ? 作业活动所必须的 物件是否容易获得 物件的摆放容易拿取 ( 二 ) 物件的可获得性和环境的可进出性 ? 环境空间的安排 足够的空间便于轮椅进出 ( 二 ) 物件的可获得性和环境的可进出性 环境的可进出性 ?
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