创新设计 数学一轮理科 人教A 课时作业 61 含答案.docVIP

第1讲 数列的概念及简单表示法 基础巩固题组 (建议用时：40分钟) 一、选择题 1．数列0，1，0，－1，0，1，0，－1，…的一个通项公式是an等于 (　　) A.eq \f(（－1）n＋1,2) B．cos eq \f(nπ,2) C．cos eq \f(n＋1,2)π D．cos eq \f(n＋2,2)π 解析　令n＝1，2，3，…，逐一验证四个选项，易得D正确． 答案　D 2．(2014·开封摸底考试)数列{an}满足an＋1＋an＝2n－3，若a1＝2，则a8－a4＝ (　　) A．7 B．6 C．5 D．4 解析　依题意得(an＋2＋an＋1)－(an＋1＋an)＝[2(n＋1)－3]－(2n－3)，即an＋2－an＝2，所以a8－a4＝(a8－a6)＋(a6－a4)＝2＋2＝4. 答案　D 3．数列{an}的前n项和为Sn，若a1＝1，an＋1＝3Sn(n≥1)，则a6等于 (　　) A．3×44 B．3×44＋1 　C．45 D．45＋1 解析　当n≥1时，an＋1＝3Sn，则an＋2＝3Sn＋1， ∴an＋2－an＋1＝3Sn＋1－3Sn＝3an＋1，即an＋2＝4an＋1， ∴该数列从第二项开始是以4为公比的等比数列． 又a2＝3S1＝3a1＝3，∴an＝eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(1，n＝1，,3×4n－2，n≥2.)) ∴当n＝6时，a6＝3×46－2＝3×44. 答案　A 4．设an＝－3n2＋15n－18，则数列{an}中的最大项的值是 (　　) A.eq \f(16,3) B.eq \f(13,3) C．4 D．0 解析　∵an＝－3eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(n－\f(5,2)))eq \s\up12(2)＋eq \f(3,4)，由二次函数性质，得当n＝2或3时，an最大，最大为0. 答案　D 5．(2014·东北三校联考)已知数列{an}的通项公式为an＝n2－2λn(n∈N*)，则“λ＜1”是“数列{an}为递增数列”的 (　　) A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件 解析　若数列{an}为递增数列，则有an＋1－an＞0，即2n＋1＞2λ对任意的n∈N*都成立，于是有3＞2λ，λ＜eq \f(3,2).由λ＜1可推得λ＜eq \f(3,2)，但反过来，由λ＜eq \f(3,2)不能得到λ＜1，因此“λ＜1”是“数列{an}为递增数列”的充分不必要条件，故选A. 答案　A 二、填空题 6．(2015·大连双基测试)已知数列{an}的前n项和Sn＝n2＋2n＋1(n∈N*)，则an＝________． 解析　当n≥2时，an＝Sn－Sn－1＝2n＋1，当n＝1时，a1＝S1＝4≠2×1＋1，因此an＝eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(4，n＝1，,2n＋1，n≥2.)) 答案　eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(4，n＝1,2n＋1，n≥2)) 7．数列{an}中，a1＝1，对于所有的n≥2，n∈N*，都有a1·a2·a3·…·an＝n2，则a3＋a5＝________． 解析　由题意知：a1·a2·a3·…·an－1＝(n－1)2， ∴an＝eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(n,n－1)))eq \s\up12(2)(n≥2)，∴a3＋a5＝eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(3,2)))eq \s\up12(2)＋eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(5,4)))eq \s\up12(2)＝eq \f(61,16). 答案　eq \f(61,16) 8．数列{an}中，已知a1＝1，a2＝2，an＋1＝an＋an＋2(n∈N*)，则a7＝________． 解析　由已知an＋1＝an＋an＋2，a1＝1，a2＝2， 能够计算出a3＝1，a4＝－1，a5＝－2，a6＝－1，a7＝1. 答案　1 三、解答题 9．已知数列{an}中，an＝1＋eq \f(1,a＋2（n－1）)(n∈N*，a∈R，且a≠0)． (1)若a＝－7，求数列{an}的最大项和最小项的值； (2)若对任意的n∈N*，都有an≤a6成立，求实数a的取值范围． 解　(1)因为an＝1＋eq \f(1,a＋2（n－1）)(n∈N*，a∈R，且a≠0)， 又a＝－7，所以an＝1＋eq \f(1,2n－9). 结合函数f(x)＝1＋eq \f(1,2x－9)的单调性， 可知1＞