部编教材小学语文一年级上册《雨点儿》课件.pptVIP

* 你在歌曲中听到了什么？ diǎn 在“雨点”后面加个“儿”，读起来既亲切又可爱。 简单的儿化音练习 男孩儿(nán háir) 女孩儿(nǚ háir) 脸蛋儿(liǎn dànr ) 画画儿( huà huàr ) 宝贝儿 (bǎo bèir) 红花儿(hónɡ huār) 认真听课文，听准 字音，听懂句子。 自由读课文。 要求： 1.标画自然段，圈画 会认字。 2.读准生字，不会读 的根据拼音多读几 遍。 8 雨点儿 数不清的雨点儿，从云彩里飘落 下来。 半空中，大雨点儿问小雨点儿： “你要到哪里去？” 小雨点儿回答：“我要去有花有草 的地方。你呢？” 大雨点儿说：“我要去没有花没有 草的地方。” 不久，有花有草的地方，花更红 了，草更绿了。没有花没有草的地 方，开出了红的花，长出了绿的草。 ① ② ③ ④ ⑤ 数 彩 半 空 问 到 方 没 更 绿 出 长 shǔ cǎi bàn kōnɡ wèn dào fānɡ méi ɡènɡ lǜ chū zhǎnɡ 认一认汉字 要求： 1.根据拼音认读汉字。 2.读一读课文中带有这些汉字的句子。 3.同桌互相检查认读情况。 数 彩 半 空 问 到 方 没 更 绿 出 长 shǔ cǎi bàn kōnɡ wèn dào fānɡ méi ɡènɡ lǜ chū zhǎnɡ 你记住了哪些字？用的什么方法？ 把牛从中间分开，也就是“一半” 半 空 用工具在挖洞 问 进入门中对人发问 方 本指刀把，后用于方圆 图画识字 穴（穴宝盖） 采 + 彡三撇 彩 一山比一山高。 至 +刂立刀 到 氵+ 殳shū 没 纟+ 录 绿 加一加识字 谜语识字 出 组词识字 更 更高 更远 更多 更好 彩 出 半 空 方 没 到 数 问 绿 更 长 数字(shù) 数不清(shǔ) 长短(chánɡ) 长出(zhǎnɡ) 认一认 多音字 更多 彩云 没有 长出 绿叶 半天 空气 来到 远方 问好 数不清的雨点儿，从云彩里飘落 下来。 ① 从哪个词知道雨点很多？ 怎么读才能表示出雨点很多？ 数不清的雨点儿，从云彩里飘落 下来。 数不清的雨点儿 数不清的（ ） 数不清的（ ） 数不清的雨点儿，从云彩里飘落 下来。 雨点又轻又小，风一吹，雨丝斜斜，慢慢地 从天空落到地上。这就是书上哪个词？ 把“飘落”读得慢一点、轻一点。试一试。 数不清的雨点儿，从云彩里飘落 下来。 花瓣飘落 黄叶飘落 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 雨点儿从云彩里飘落下来。 雪花从（ ）飘落下来。 松鼠从（ ）（ ）下来。 （ ）从（ ）（ ）。 课堂作业： 1.朗读课文。 2.认识汉字。 第二课时 复习 根据课文说一说： 1.（ ）的小雨点，从（ ）飘落下来。 2.小雨点要去（ ）的地方，大雨点要去（ ）的地方。 连一连： 绿绿的 花朵 小小的 小草 红红的 雨点儿 大雨点儿和小雨点儿在半空中在聊什么呢？读课文想一想。 大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？” 请你当大雨点儿，来问一问小雨点。 小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。” 有问就有答，这就是回答。 “有花有草”是个怎样的地方？ 大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？” 小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。” 课文中还有问答吗？ 小雨点儿问“你呢？” “你呢？”是什么意思？ 大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。” “没有花没有草的地方”是什么样的？ 大雨点儿问小 雨点儿：“你要 到哪里去？” 小雨点儿回答： “我要去有花有草 的地方。你呢？” 大雨点儿说： “我要去没有花 没有草的地方。” 这样的一问一答就是对话。 分角色练读对话。 有花有草的地方，经过雨水的冲刷，花草更鲜艳，更美丽了。 没有花没有草的地方，在雨水的滋润下，长出了绿绿的草，开出了红红的花。 *