生活与哲学第六课 求索真理的历程 课件 共28张资料.pptVIP

第六课 求索真理的历程 一、人的认识从何而来 猜一猜：下列哪些属于实践活动？ A. 李嘉从大陆撤资 800 亿 B. 外交部撤销了亚洲司日本处 C. 苹果推出新品 watch OS 2 D. 鳄鱼袭击迁徙中的斑马 E. 青岛 374 所中小学小班化试点 F. 意大利医生试验换头手术 一、人的认识从何而来 1. 实践 （ 1 ）含义： 人们改造客观世界的物质活动。 （ 2 ）基本分类： 主体 客体 / 对象 ≠世界 ≠自然界 直接现实性 改造自然的生产实践 变革社会的实践 科学实验活动 思考 有人说，实践既是客观的，又是主观的。 你认为对吗？为什么？ 一、人的认识从何而来 1. 实践 （ 3 ）基本特征 ①客观物质性 A. 实践三要素（主体、对象、手段）是客观的 B. 实践的过程和结果受客观规律和客观条件制约 ②主观能动性 ③社会历史性 社会性： 历史性： ——有意识有目的的活动 任何实践活动是处在一定社会关系中的人的活动。 人的实践活动是历史地发展着的。 实践是 主观见 之于客 观 的活 动 2003 年 10 月，杨利伟搭乘神舟五号航天飞船， 完成中国首次载人航天飞行任务。 问题：这是一次个人独立完成的宇宙探险吗？ 讨论： “谈恋爱”和“懂爱情”之间是什么关系？ ? 场合：中国科学技术大学 2015 级新生互动交流会 ? 新生提问：大学生谈恋爱问题 ? 校长万立骏： “我想，找女朋友和爱情大概是两回事情， 我希望你们把爱情和女朋友统一起来。”“到了真正懂得 爱情的时候，再找女朋友是最好的，这是我给你们的建 议。” ? 《中青评论》： 不去谈恋爱，怎能懂爱情。 探讨 ? 我们为什么需要懂爱情？ ? 只有谈恋爱才能懂爱情吗？ ? 一个人懂不懂爱情要靠什么来衡量？ ? 人们对爱情的认识将终结于婚姻吗？ ? …… 通过以上问题探讨，请你尝试归纳实践和认 识的关系。 2. 实践是认识的基础（实践决定认识） （ 1 ）实践是认识的来源 认识的来源 ≠ 获得认识的途径 （ 2 ）实践是认识发展的动力 必要性： …… 可能性：提供认识工具；提高认识能力 （ 3 ）实践是检验认识真理性的唯一标准 原因： （ 4 ）实践是认识的目的和归宿 实践 → 直接经验 读书，学习 → 间接经验 实践是主观见之于客观的活动，是沟通主客观的桥梁。 归纳： 实践与认识的辩证关系 （ 1 ）实践是认识的基础（实践决定认识） 实践是认识的 来源 ，认识 发展 的 动力 ， 检验 认识真 理性的唯一 标准 ，是认识的 目的 和 归宿 。 （ 2 ）认识反作用于实践 正确的 认识 推动 实践的发展， 错误的 认识 阻碍 实践 的发展。 牛刀小试 ? WiFi 依赖无线电波传输，设备辐射强、效率不高，且 存在安全隐患，科学界一直在研究这一问题。德国物理 学家哈拉尔德 · 哈斯提出了一种叫 LiFi 的新型网络信号传 输方式，利用光线实现数字信息无线传输，获得了更快 更安全的传输效果。这表明 ①认识产生于人们实践的需要 ②观念存在通过实践可以变为现实存在 ③实践活动具有极强的社会性 ④人的实践活动能突破社会条件的制约 A ．①② B ．②③ C ．①④ D ．③④ A 牛刀小试 ? 人们都知道如果身上痒，通常抓几下就能解决问 题。但这究竟是何原理？美国科学家通过科学实 验，揭开了“抓痒”的奥秘。原来抓痒能让向大 脑传递刺激的神经细胞变得“迟钝”，从而减轻 痒感。这一事实表明 ? ①思维和存在具有同一性 ? ②实践是认识的目的和归宿 ? ③实践是认识的基础 ? ④人脑是意识产生的物质基础 ? A. ①③ B. ①④ C. ②③ D ．②④ A 小试身手 ? 据医学史记载， 17 世纪 20 年代，英国有个医生给 一位生命垂危的青年输羊血，奇迹般地挽救了该 青年的生命。其他医生纷纷仿效，结果造成大量 受血者死亡，输血医疗手段便被禁止使用。 19 世 纪 80 年代，北美洲的医生给一位濒临死亡的产妇 输人血，产妇起死回生。医学界再次掀起输血医 疗热，却带来惊人的死亡。直到 1901 年维也