人教版比例尺教案设计(第一课时).docxVIP

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2020-06-13 发布于天津
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人教版比例尺教案设计(第一课时).docx

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教学内容比例尺应用课题比例尺设计教师周龙华学习目标使学生理解比例尺的含义能正确说明比例尺所表示的具体意义认识数值比例尺和线段比例尺能将线段比例尺改成数值比例尺将数值比例尺改成线段比例尺理解比例尺的书写特征学习重点比例尺的意义教学难点将线段比例尺改写成数值比例尺学习方法自学合作探究学习过程一揭示课题出示地图挂图比例尺比例尺教师说明比例尺的作用引出课题并出示本节课学习目标及自学要求学习目标从生活实际发认识比例尺理解比例尺的含义会求一幅图的比例尺根据比例尺求图上距离或实际距离用比例尺知识解决一些简单的

【教学内容】：比例尺应用【课题】：比例尺【设计教师】：周龙华【学习目标】： 1、使学生理解比例尺的含义，能正确说明比例尺所表示的具体意义。 2、认识数值比例尺和线段比例尺，能将线段比例尺改成数值比例尺，将数值比例尺改成线段比例尺。 3、理解比例尺的书写特征。【学习重点】：比例尺的意义。【教学难点】：将线段比例尺改写成数值比例尺。【学习方法】：自学合作探究【学习过程】：一、揭示课题 1. 出示地图。(挂图) (1) 比例尺 1 : 500000000 比例尺 1 : 500000000 教师说明比例尺的作用。 (3 )引出课题，并出示本节课学习目标及自学要求学习