电子政务实习报告.pdfVIP

1 引言 电子政务是指应用现代信息和通信技术，将管理和服务通过网络技术进行集 成，在互联网上实现组织结构和工作流程的优化重组，超越时间和空间及部门之 间的分隔限制，向社会提供优质和全方位的、规范而透明的、符合国际水准的管 理和服务。而为了能够让现代大学生更好地找到工作，对电子政务的课程进行实 习是很有必要的。所以，本文通过对电子政务课程的实习情况进行了阐述，对电 子政务实践平台进行了分析，主要模块是政府信息门户网站、行政审批系统、招 标采购平台和政府办公系统这四个平台，进而分析电子政务所存在的问题，使我 们体会到作为大学生在学好专业知识的同时，要学会将理论知识与实际进行有机 结合。 2 电子政务实习基本情况 2.1 实习目的和要求 推行电子政务的本质就是利用现代信息技术和其他相关技术改造、优化和重 组政府的业务流程，促进政府管理创新，使政府职能更好地与企业和公民的要求 以及经济社会发展环境相适应。在我国，推行电子政务对于促进改革和发展，加 快现代化建设具有重要意义。 而电子政务实习是行政管理专业学生将理论学习与实践技能培养有机结合 的必要环节，是沟通基础知识学习与应用的桥梁与纽带。而作为行政管理专业的 学生对电子政务理论知识和实践技能的牢固掌握是塑造完整的知识体系和提升 专业素质的必然要求。通过本学期在理论学习基础上的实践操作，达到对电子政 务重大意义的认识和对操作系统的运用得到了深化，同时也了解到了电子政府运 行的模式和操作平台，深刻地掌握了电子政务的功能和效益，体验电子政务运行 方式，并结合所学内容进行综合分析。 实习要求主要是在实习期间能认真学习，要求能够理论联系实际。按时到 实训的机房，遵守实训纪律，服从实训教师的安排，认真完成奥派电子政务实践 平台的任务。通过在这个个相对完整的电子政务系统上进行模拟操作，让实验者 在模拟实践中体会电子政务给政府传统办公带来的巨大变革，掌握大量电子政务 系统的操作技巧。另外通过实践操作体验电子政务的基本功能，将电子政务和实 际教学结合起来，让实验者能够运用所学知识快速全面的理解和掌握政府机关办 公单位的办公流程，并能初步掌握实施电子政务的基本方法和策略。 第 1 页 共 1 页 2.2 实习安排（地点及时间） 2.2.1 总体实习安排 **** 2.2.2 本人实习安排 实习期间工作内容基本是完成四个必做模块，基本就是按照流程的提示完成 对应的步骤，赚取一定的经验值以及金币，以表示这个模块完成的好坏，包括建 立政府门户网站，填写设计网站的相关信息；完成政府的招标采购任务；完成行 政审批系统；在政府办公系统上办理相关信息。 3 实习内容及过程 奥派电子政务实践平台包括政府信息门户、行政审批系统、政府办公系统、 公文传输平台、招标采购平台、档案管理、国有资产管理模块。该平台完全按照 电子政务成熟阶段的政府组织机构和运行方式所建立的模拟的一体化电子政务 系统，让我们在模拟环境下，分别以公众、企业、政府公务员等不同的角色进入 教学模拟系统的前台和后台进行实际的操作，使我们了解电子政务的整体形态。 通过营造一个真正快捷、共享、安全的政务工作环境，建立一站式的服务体系。 另外，系统具有网上申报、登记、审批、查询等行政管理功能，可以在网上公开 行政审批项目的办理机构、申办条件、办理时限、办理程序、办理材料等流程步 骤。 通过实践操作我体会到了电子政务所体现出的便捷、高效和透明，对不同实 践内容的操作也让我身临其境地体验了行政机关的办公程序和所需要注意的事 项。奥派电子政务实践平台模拟实习的内容丰富而全面，通过为期2周6次的实 习，使我初步掌握了电子政务的操作，也触动了我对政府电子政务甚至整个政府 系统的理解。 3.1 政府信息门户网站 奥派电子政务实践平台中的政府信息门户分为前台与后台。前台包括政府信 息门户栏目的规划和设计、信息资料的发布、信息资料的发布、专题的规划和设 计、内置组件（留言板、反馈系统、调查等）系统的生成与管理、链接的使用、 首页的规划与生成、访问统计系统的使用、权限的设置与管理。后台包括信息查 看、信息搜索、留言板的使用、反馈系统的使用、调查系统的使用、资料的下载。 政府信息门户网站系统重点突出了信息网络的便利，我们可以以不同的角色 身份登录系统。作为政府办公人员在后台可以整合政府的各种对外服务功能、发